陋室銘翻譯作文
文言文1.12W
陋室銘作者:劉禹錫
山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閲金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子雲:“何陋之有?”
陋室銘
劉禹錫
1、山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。
在,在於。 名,動詞,出名。 靈,靈驗,神奇。
譯文:山不在於高,有仙人就出名了。水不在於深,有了龍就靈驗了。
2、斯是陋室,惟吾德馨。
斯,指示代詞,此,這。 惟,只。 馨,這裏指品德高尚。
譯文:這是簡陋的屋子,只是我的品德高尚(也就不感到簡陋了)。
3、苔痕上階綠,草色入簾青。
上,長到,蔓到。
譯文:苔蘚痕跡碧綠,長到台階上;草色青葱,映入竹簾裏。
4、談笑有鴻儒,往來無白丁.。
鴻儒,知識淵博的大學者。鴻,通“洪”,大。 白丁,平民,這裏指沒有什麼學問的人。
往來,偏義複詞,詞義偏重在“來”上。
譯文:到這裏談笑的都是淵博的大學者,交往的沒有知識淺薄的人。
5、可以調素琴,閲金經。
調,彈奏。 素琴,不加裝飾的琴。 金經,用泥金書寫的佛經。
譯文:可以彈奏不加裝飾的古琴,閲讀泥金書寫的佛經。
6、無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。
絲竹,這裏指奏樂的聲音。 案牘,官府的公文。之,取消句子獨立性,不譯。
勞,使……勞累。 形,形體,身體。
譯文:沒有奏樂的 音樂擾亂耳鼓,也沒有官府的公文來使身體勞累。
7、南陽諸葛廬,西蜀子云亭。
譯文:南陽有諸葛亮的草廬,西蜀有揚子云的亭子。(它們雖然簡陋,但因為居住的人很有名,所以受到人們的景仰。)
8、孔子云:“何陋之有?”
譯文:孔子説:“有什麼簡陋呢?”
山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閲金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子雲:“何陋之有?”
陋室銘
劉禹錫
1、山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。
在,在於。 名,動詞,出名。 靈,靈驗,神奇。
譯文:山不在於高,有仙人就出名了。水不在於深,有了龍就靈驗了。
2、斯是陋室,惟吾德馨。
斯,指示代詞,此,這。 惟,只。 馨,這裏指品德高尚。
譯文:這是簡陋的屋子,只是我的品德高尚(也就不感到簡陋了)。
3、苔痕上階綠,草色入簾青。
上,長到,蔓到。
譯文:苔蘚痕跡碧綠,長到台階上;草色青葱,映入竹簾裏。
4、談笑有鴻儒,往來無白丁.。
鴻儒,知識淵博的大學者。鴻,通“洪”,大。 白丁,平民,這裏指沒有什麼學問的人。
往來,偏義複詞,詞義偏重在“來”上。
譯文:到這裏談笑的都是淵博的大學者,交往的沒有知識淺薄的人。
5、可以調素琴,閲金經。
調,彈奏。 素琴,不加裝飾的琴。 金經,用泥金書寫的佛經。
譯文:可以彈奏不加裝飾的古琴,閲讀泥金書寫的佛經。
6、無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。
絲竹,這裏指奏樂的聲音。 案牘,官府的公文。之,取消句子獨立性,不譯。
勞,使……勞累。 形,形體,身體。
譯文:沒有奏樂的 音樂擾亂耳鼓,也沒有官府的公文來使身體勞累。
7、南陽諸葛廬,西蜀子云亭。
譯文:南陽有諸葛亮的草廬,西蜀有揚子云的亭子。(它們雖然簡陋,但因為居住的人很有名,所以受到人們的景仰。)
8、孔子云:“何陋之有?”
譯文:孔子説:“有什麼簡陋呢?”
-
人教版高中第一冊七單元作文:我彷彿第一次走過那條路1200字
9我赤着腳,在鋪滿淡青色鵝卵石的小路上留下我走過的足跡。道路兩側,嫩草慵懶地穿過鬆軟的土地探出身來。在陽光的撫摸下,它們的脊樑上泛起帶着淡綠的、明麗的光。清風和煦,它們搖曳成一片綠色的波浪。時而也會有開得正豔的紅棘花,忽然映入眼簾,像一簇令人驚心動魄的...
-
人教版高中第二冊二單元作文:第一次看戲900字
“兒子,快到7:20了,快調到戲曲頻道,看戲!”我聽了戀戀不捨地看了《喜羊羊與灰太狼》最後一眼,然後很不情願的調到了戲曲頻道。唉~這都要怪吳老師出了着了個這麼刁難人的任務——聽一小時的戲曲。哎,有辦法了,“哎喲,肚子疼,”老媽冷笑道:“別裝了,快聽戲吧!”啊,失敗了,萬般無...
-
人教版高中第三冊一單元作文:命運掌握自己手中800字
難道命運不是掌握在自己的手裏的嗎?為什麼人人都這樣呢..當有什麼事發生的時候..都認為這是他們的"命"自己的人生應該自己去創造。包括命運也是啊!這就是人了嗎??命運不過是失敗者無聊的自慰,不過是懦怯者的解嘲,人們的前途只能靠自己的意志和努力來決定,命運...
-
人教版高中第二冊一單元作文:團結就是力量650字
“團結就是力量,團結就是力量,這力量是天,這力量是鋼……”,每當我唱起這首氣勢昂揚的軍歌時,我就會想起前幾天我第一次軍訓,這次軍訓我終生難忘。10月18號,星期三,我們江南實驗學校全校四年級學生一齊坐車前往富陽營地,開始了三天兩晚的軍訓。開營典禮上,教官們展示了隊...