人教版高中第一冊一單元作文:青春的花900字
花開寂寞,風吹花落,何以執着,歲月蹉跎。——題記我靜靜躺在書中,女孩纖細的手指劃過我已乾枯的臉頰,睜開眼,又看到了一如昔日靈動的眸子,而記憶中的白衣,卻始終沒再闖進我的眼中。風撫起粼粼微波,曾經滄海如往日卧在那,可昔日湧動的白浪,已消逝在歲月的湖堤。風吹動層層霧氣,曾經蒼穹依舊掛在那,可昔日湧動的白雲,卻散失在時光的天際。你驚起我心中的漣漪,我還在這,可你卻已消失在時針的間隙,只留得這靈動的眸子和我短暫花期裏,心,曾湧動的記憶……天空中小雨微涼,輕薄的雨勾勒出你清俊的輪廓,濕透了你的白衣,濕漉漉的空氣中,我聞到了你身體的温熱,我在牆邊,仰着頭,看你騎着單車,從我的生命里路過。晚風習習,雨後微涼,我盡力撿拾着你留在空氣中殘碎的氣息,貪婪的呼吸着。想到你潔玉般的臉龐,我露出一抹微笑!第一次,感覺到了心的跳動,心中的湧動像一個聲音,告訴我:花的一生,註定要遇見一個人,一個值得為其綻放和凋落的少年。我這一生也註定為你而開始走向綻放,哪怕我不是那朵沁人的,不是那朵嬌豔的,但我定是那有情的一朵。我在風中搖曳着,等待着清晨的破曉······當黎明的曙光如羽毛般,輕輕落在我的花蕾上,我隨着光的節奏,舒展,心中暗暗期盼着,能在自己最美的花期與你邂逅,一縷清風送來了熟悉的你的氣息,我舞動着自己初放的稀零的花,希望藉此闖入你的視野,當你的目光落在我淡紫色的花瓣上時,我不由得竊喜你停下單車,笑着:桔梗花!説罷,便用你熾熱的指尖,掐斷了我與大地唯一的牽連。被你拿在手裏,近近的看着你嘴角上揚的弧度,即使離開了那潮濕的牆角,也依然感到安穩。迎面吹來的風,暖暖的,我閉上了眼睛,享受着這來之不易的温暖。再睜開眼時,一雙靈動的眸子闖進我的眼中,看着桌子上的信箋:紫色很美!,目光掃過女孩的紫色長裙,我隱約明白了什麼,當我準備接受花期之後的凌遲時,女孩卻把我夾在了她手中的書中,讓我以另一個姿態活着,去看她青春的湧動。從回憶中甦醒的我,笑着對眼前的她説:“後來的我們都學會了波瀾不驚,可沒有誰的青春走的風平浪靜,人如此,花亦如此!”
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人教版高中第一冊一單元作文:寶貴的青春800字
幸福如花花開似夢,青春似水水過你是否會讓它留痕?青春,在它嬌嫩的軀體裏,百花盛開,生機勃勃,使人陶醉;青春,它豔若桃花,光彩照人,令人振奮;青春,它純美甘甜,充滿誘惑,讓人依戀。在青春的歲月裏,我們擁有最純真的友情;在青春的歲月裏,我們擁有最真摯的愛情;在青春的歲月裏,我們擁有...
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人教版高中第一冊八單元作文:芒種700字
芒種是24節氣中的第九個節氣,據説是一年之中最忙的時節。以前,這個節氣在我眼前就是“小透明”,直到發生了一件事,才讓我改變了對它的看法。那天正是芒種,天上飄着幾朵潔白的雲,太陽火辣辣地烤着大地,身為農民的爺爺奶奶要去打理他們的田地了。我算是個留守兒童,家裏只...
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人教版高中第三冊一單元作文:閲讀的重要性650字
閲讀在我們的生活中、學習中是不可缺少的。不管是哪個科目,都不能缺少閲讀,如果沒有了閲讀,那麼你都不知道那些科目究竟在講些什麼。閲讀能幫我們理清一個故事的中心,使我們能體會到故事是要告訴我們什麼道理。如果沒有了閲讀,那我們是不可能體會到故事的含義,只能看...
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人教版高中第三冊一單元作文:信他,抑或信己(二)350字
唐太宗虛懷若谷,善於納諫,終成一代名君。齊王接受鄒忌的進諫,聽取羣臣吏民的意見,於是有“此所謂戰勝於朝廷”的美談。孫中山之所以提出建設三峽的設想,豈不是善於聽取別人意見的結果?聽取別人的意見,方能集思廣益,創造出繽紛燦爛的輝煌。當然,聽取別人的意見,絕非相信一...