國小寫作指導:如何寫好故事新編 1範例1000字作文
魯迅有一本小説集叫《故事新編》,作品多數是在“博考文獻”基礎上,“取一點因由,隨意點染”,即作品中的重要人物和重要事件,都有文獻可考,但又不受文獻束縛,在把握古人古事精神的基礎上,進行藝術想象和虛構,暴露和諷刺現實。
我們所説的“故事新編”也是這樣,在準確把握話題題意的基礎上,進行大膽的想象和聯想,將思維的觸角延伸到名着、歷史、傳説中,以一個全新的視角,對其中的故事、人物予以加工、演繹和包裝,即進行再創作,從而對話題的內涵作出獨特而傳神的詮釋,反映社會現實生活。
這些帶有鮮明個性的人物可以放在過去的時代,也可把他放到現實生活中來,或借古説今、折射現實,也可以透過他們的眼睛去看現實,寫他們在新環境裏所經歷的故事,以此歌頌社會進步或暴露問題,批判醜惡現象。這種作文形式,好就好在它翻了花樣,出了新意,令人耳目一新。如《紅樓選美記》、《誰是打虎英雄》、《既生“亮”,何生“關”“張”?》、等。
那麼如何寫“故事新編”呢?
一是聯繫原着,熟悉“故事”。故事新編的人物是從古典名着或其它作品中借用來的,人物的言行、性格應與原着相一致。凡新編故事必須瞭解原故事的必要背景、意藴及其他相關知識。只有這樣,新編出來的故事才能與“故事”中人物的言行、性格以及語言風格相吻合,才能與“故事”的基本情節連續得上。寫阿Q讓人一看就是阿Q,寫孔乙己一看就是孔乙己,而不能創造成一個與原來的形象完全無關的形象。如果編孫悟空貪小便宜,好吃喜睡,時常耍一點弄巧成拙的小聰明,那就離譜了。
二是聯繫現實,暗釦主旨。故事新編是借古人説今人,表面上寫的是古事,實際是上是折射現實社會,立意多在諷今喻今。如2002年北京卷作文題為“規則”,有考生寫了《彌勒規則》一文,設計玉皇大帝在天庭成立運輸公司並任命經理。先任命剛正不阿的李靖,李靖上任後以嚴格的規則管理,公司產值略有增加,但卻有無數的匿名信飛到玉皇手中,迫於壓力,玉皇撤換李靖,而讓人緣好的彌勒擔任。彌勒推翻了李靖的制度,把規則改為“寬容”,搞好乾羣關係,一月後,產值大增,上萬封感謝信送到玉皇手中。可半年後公司大幅虧損。玉皇微服私訪公司,發現員工多半不務正業,而彌勒一心搞好關係,亂評獎。最後玉皇認識到“沒有規矩不成方圓”的道理,終任李靖嚴格管理,公司也最終蒸蒸曰上。
三是幽默風趣,犀利明快,語言既要體現人物原先所處的時代的語言氛圍,又要適合所編的“新”的生活環境。幽默風趣,犀利明快,具有雜文特點。
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