街道家長學校實施方案作文
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XX年街道堅持以人為本,求真務實,真抓實幹,勇於創新,依靠社會廣大居民的力量,弘揚社會主義精神文明建設,構建社會主義和諧街道,提高轄區機關幹部職工以及居民文化素質,發揚區域特色,加強學習型街道的建設,做好我街家長學校工作,特制定XX年家長學校工作計劃。
一、完善、健全適應***街道家長學校工作科學發展長效機制
1、進一步加強家長學校組織機構建設,由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區委會主任組成的強大的家長學校領導班子,建立街道、社區家長學校為主體,社區為分校的社區家長學校培訓網絡。
2、完善街道家長學校工作的評估制度,家長學校指導教師的管理制度,學習型組織評比制度,經費、檔案管理制度,家長學校活動的准入制度,使家長學校工作規範化、制度化。
二、發揮街道家長學校優勢,挖掘培養和收集優秀教育成果和先進經驗
加強由街離、退休老幹部、老教師、老專家、老專業技術人員組成的街道、社區家長學校志願者隊伍的管理,發揮志願者隊伍教育優勢,體現出本街的教育特色和教育成果。
三、營造“全民學習、終身學習”的學習氛圍,創造學習型家庭
1、充分認識創建學習型組織的重要意義,通過不斷學習的氛圍,創造學習型家庭和學習型街道、學習型社區。
2、推進街道、社區家長學校隊伍的建設,理論研究教育培訓,增強家長學校工作者的學習意識,大力開展多內容、多形式教育培訓活動,做好創建學習型組織的評選工作
四、調動街道各方面資源,共築街道家長學校平台
1、街道家長學校工作與街內的機關、學校、醫院、企、事業單位有機結合,做到協調發展、借勢發展,資源共享、合作共贏。
2、逐步規範街道、社區家長學校基地建設,提高街道社區家長學校活動基地的培訓質量、管理水平,落實公共教育資源向社區開放,根據社區居民需要,制定規範教學計劃和內容。
一、完善、健全適應***街道家長學校工作科學發展長效機制
1、進一步加強家長學校組織機構建設,由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區委會主任組成的強大的家長學校領導班子,建立街道、社區家長學校為主體,社區為分校的社區家長學校培訓網絡。
2、完善街道家長學校工作的評估制度,家長學校指導教師的管理制度,學習型組織評比制度,經費、檔案管理制度,家長學校活動的准入制度,使家長學校工作規範化、制度化。
二、發揮街道家長學校優勢,挖掘培養和收集優秀教育成果和先進經驗
加強由街離、退休老幹部、老教師、老專家、老專業技術人員組成的街道、社區家長學校志願者隊伍的管理,發揮志願者隊伍教育優勢,體現出本街的教育特色和教育成果。
三、營造“全民學習、終身學習”的學習氛圍,創造學習型家庭
1、充分認識創建學習型組織的重要意義,通過不斷學習的氛圍,創造學習型家庭和學習型街道、學習型社區。
2、推進街道、社區家長學校隊伍的建設,理論研究教育培訓,增強家長學校工作者的學習意識,大力開展多內容、多形式教育培訓活動,做好創建學習型組織的評選工作
四、調動街道各方面資源,共築街道家長學校平台
1、街道家長學校工作與街內的機關、學校、醫院、企、事業單位有機結合,做到協調發展、借勢發展,資源共享、合作共贏。
2、逐步規範街道、社區家長學校基地建設,提高街道社區家長學校活動基地的培訓質量、管理水平,落實公共教育資源向社區開放,根據社區居民需要,制定規範教學計劃和內容。
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