2010年大學入學測驗作文素材及運用實例之海因斯的啟示
材料五:海因斯的啟示
1968年,在墨西哥奧運會的百米賽道上,美國選手吉?海因斯撞線後,轉過身子看運動場上的記分牌。當指示燈打出9。95的字樣後,海因斯攤開雙手自言自語地説了一句話。這一情景後來通過電視,至少有好幾億人看到,可是由於當時他身邊沒有話筒,他到底説了什麼,誰都不知道。
1984年,洛杉磯奧運會前夕,一位叫戴維?帕爾的記者在辦公室回放奧運會的資料片,突然對這個地方發生了興趣。他想,這是人類歷史上第一次在百米賽道上突破10秒大關。海因斯在看到紀錄的一瞬,一定替上帝給人類傳達了一句不同凡響的話。這一新聞點竟被那麼多記者漏掉了,實在太遺憾了。他找到了海因斯,海因斯一頭霧水,甚至否認當時説過話。戴維説,你確實説話了,有錄像帶為證。海因斯看完戴維帶去的錄像帶,笑了,説,難道你沒聽見嗎?我説,上帝啊!那扇門原來是虛掩着的。
海因斯接着解釋説,自歐文斯創造了10。3秒的成績後(1936年柏林奧運會),以詹姆斯?格拉森醫生為代表的醫學界斷言,人類的肌肉纖維所承載的運動極限不會超過每秒10米。30年來,這一説法在田徑賽場上非常流行,我也以為這是真的,但是,我想我應該跑出10。01秒的成績。於是每天我以自己最快的速度跑50千米。因為我知道,百米冠軍不是在百米賽道上練出來的。當我在墨西哥奧運會上看到自己9。95秒的紀錄之後,我驚呆了,原來,10秒這個門不是緊鎖着的,它虛掩着,就像終點那根橫着的繩子。
使用上述材料,分別以“跑的體驗”、“一枝一葉一世界”、“鳳頭豬肚豹尾”、“出人意料情理之中”、“入乎其內出乎其外”、“位置與價值”、“留給明天”、“臉”為話題寫描述議論抒情相結合的片段。
範文示例:
比9。95秒/百米記錄更難能可貴的
入乎其內,是執着,是痴迷,是毅力;出乎其外,是通達,是明慧,是頓悟。
他在奧運會上創造了9。95秒/百米的世界紀錄,他回望顯示9。95字樣的記錄牌後,曾經自言自語一陣。
十幾年後,有記者問他當時説了什麼,他説:上帝啊!那扇門原來是虛掩着的。
“那扇門”是什麼?是當時運動醫學專家的斷言——人類的運動肌肉功能不可能承受超過10秒/百米的運動強度。
為了創造世界奇蹟,他真真正正地“入乎其內”,每天訓練50千米的速跑,因為他相信:百米冠軍是不可能在百米賽道上誕生的。
他成為了第一個突破人類極限的運動員,他就是美國短跑運動員海因斯。
“入乎其內”,海因斯憑藉着自己的執着、痴迷和毅力,他成為了體壇的英雄,的確難能可貴;然而更難能可貴的是他能夠“出乎其外”,一句“上帝啊!那扇門原來是虛掩着的”,顯示了他對運動規律的“通達”,對努力可以挑戰極限的“明慧”,對執着追求可以創造奇蹟的“頓悟”。
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