《捕蛇者説》(節選)和《陶侃惜谷》對比閲讀答案作文
閲讀《捕蛇者説》(節選)和《陶侃惜谷》,完成17~21題。(14分)
蔣氏大戚,汪然出涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役,則久已病矣。自吾氏三世居是鄉,積於今六十歲矣,而鄉鄰之生日蹙,殫其地之出,竭其廬之入,號呼而轉徒,飢渴而頓踣,觸風雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也。曩與吾祖居者,今其室十無一焉;與吾父居者,今其室十無二三焉;與吾居十二年者,今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉,叫囂乎東西,隳突乎南北,譁然而駭者,雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起,視其缶,而吾蛇尚存,則弛然而卧。謹食之,時而獻焉。退而甘食其土之有,以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉;其餘,則熙熙而樂。豈若吾鄉鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此,比吾鄉鄰之死則已後矣,又安敢毒耶?”
餘聞而愈悲。孔子曰:“苛政猛於虎也。”吾嘗疑乎是,今以蔣氏觀之,猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!故為之説,以俟夫觀人風者得焉。
乙 文
陶侃嚐出遊,見人持一把未熟稻,侃問:“用此何為?”人云:“行道所見,聊取之耳。”侃大怒曰:“汝既不田,而戲賊人稻!”執而鞭之。是以百姓勤於農植,家給人足。
《晉書》
17.解釋下列短語。(2分)
①以盡吾齒 ②日蹙:
③觀人風者④執而鞭之
⑤家給人足
18.用現代漢語寫出下面兩個句子的意思。(4分)
①蓋一歲之犯死者二焉;其餘,則熙熙而樂。
②行道所見,聊取之耳。
19.下列各句中加點的字與“汝既不田”中的“田”用法相同的是( ) (2分)
A.意將隧入以攻其後也。 B.向吾不為斯役,則久已病矣
C.去國懷鄉 D.醉翁之意不在酒
20.閲讀乙文中路人説的話,你覺得這個人是一時興起,偶爾糟蹋未成熟的稻穀嗎?從中可以看出路人是一個怎樣的人?(3分)
21.甲乙兩文的作者都是地方官,根據兩段文字中劃線句子,試比較兩位父母官的異同。(3分)
參考答案:
17、①來過完我的歲月 ②一天天窘迫
③考察民風的人 ④抓起來用鞭子打了一頓
⑤家家生活寬裕,人人豐衣足食(2分。答對兩個得1分)
18、①我一年中冒死亡威脅只有兩次,其餘時間,就快快活活地過安樂的日子。
②走在路上我看見它,隨便拔一把罷了。(4分。每句2分)
19、A(名詞用作動詞)(2分)
20、不是一時興起,從他“聊取之耳”尤其是“聊”“耳”可以看出其人多麼隨便,任性,對莊稼毫不在乎,實乃遊手好閒之徒。(3分。觀點“不是”1分,理由2分,意對即可)
21、他們同為父母官,都能同情百姓,深入基層,關心民生疾苦。柳宗元以文章來反映苛捐雜税帶給老百姓的災難,可能較多地寄希望於統治者,一旦統治者採納,效果要好;陶侃生性耿直,敢怒敢言敢為,能付諸於實際行動,切實解決問題。(3分。相同點得1分,不同點2分,意對即可)
-
人教版高中第二冊七單元作文:底線 16範例900字
當人類為了發展堅決不突破自身底線時,往往輕易突破大自然的底線。當慷慨付出的大自然忍無可忍時,它將給人類一些教訓,而人類也必須樹立起對大自然的防線了……前不久的全球氣候大會讓我們看到人們已漸漸重視環境保護,但是新聞報道中説,許多發達國家無法承諾減少廢氣...
-
人教版高中第一冊八單元作文:立春 3範例900字
“春日春盤細生菜,忽憶兩京梅發時”,大詩人杜甫曾在《立春》中回憶起他在京都的時候,看到了梅花開放的樣子,想起了立春時最好吃的韭菜。”韭菜我也愛吃,比如韭菜炒蛋,是應季的一道美食。當然,在立春時節還有很多好吃的食物和有趣的習俗。立春的春捲是最好吃的了。每當...
-
人教版高中第三冊一單元作文:學會放棄700字
曾聽過這樣一段話:在我們被難題困惑,百思不得其解時,或許順其自然也是一種辦法,也不失為聰明之舉。的確,有得必有失,我們必須要學會放棄。比爾·蓋茨在初建微軟公司時,因為需要大量時間與精力,再三度量,決定離開自己嚮往已久的哈弗大學。這就是放棄。錢學森在留學之際,聽...
-
人教版高中第一冊七單元作文:盛夏600字
盛夏,屬於青春。夏天裏白晝被無止境地拉長,陽光慵懶且炙熱,各種濃烈的色彩在交織錯亂最終混雜為一種讓你所感陌生的色調。雲淡風清的日子裏,夏天又不知不覺地轟轟烈烈起來。很多故事都發生在夏天,於是很多回憶也被擱淺在那裏。比如畢業,比如離別、比如梔子花開。夏天...