人教版高中第三冊二單元作文:論新四大發明650字
在浩瀚的歷史長河中,中華民族五千年曆史,書寫着永不停息、對美好幸福的追求,展示着永不磨滅、對民主富強的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明,從來就沒有中斷過。我們知道中華民族古代有四大發明,現在有“新四大發明”
古代四大發明我們耳熟能詳,但新四大發明是什麼呢?新四大發明是今年大學入學測驗一卷作文中提到的:高鐵、支付寶、共享單車和網購。那問題又來了?為何這四樣能和古代四大發明相提並論呢?答案只有一個:這是由外國人投票得出的結果,因此説明他們對世界的影響不亞於古代四大發明。
古代四大發明在幾百年以前傳到世界各地,不同程度上影響了各國文明進程,以活字印刷為例:畢昇在十一世紀中葉完成了此舉,而西方國家卻在400年後才發明了此項技術,這不能不説古人的偉大。而“新四大發明”如同剛剛萌發的幼苗,卻可以吸引各國人的眼球,讓外國人強烈要求這些東西能發展到自己的國家。這背後不是什麼大國策略,而是“新四大發明”能真正的服務生活,征服了所有人。
至於高鐵和共享單車已經成了中國的一張名片,因中國高鐵技術不亞於甚至優於國際水平,比如列車飛速行駛,硬幣卻始終立得穩穩的,讓世人驚歎。共享單車則因為新穎的出行方式博得了老外的眼球,雖然問題頻出,但還是有很大的發展空間,畢竟“最後一公里”的問題除了共享單車沒有什麼更好的方法了。
從指南針、造紙術,到“新四大發明”移動支付、共享單車、高鐵和電子商務,中國已經從實體發明跨越到虛擬世界創新。俗話説:“當變革之風吹起,有人修建高牆,有人則修建風車。”我知道,對於未來變革之風感到興奮的,不止我一個。
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