“王珪,字叔玠”閲讀答案(附翻譯)作文
閲讀下面的文言文,完成4-7題。
王珪,字叔玠。性沉澹,為人雅正,恬於所遇,交不苟合。時太宗召為諫議大夫。帝嘗曰:“君臣同德,則海內安。朕雖不明,幸諸公數相諫正,庶致天下於平。”珪進:“古者,天子有爭臣七人,諫不用,則相繼而死。今陛下開聖德,收芻言①,臣願竭狂瞽②,佐萬分一。”珪推誠進善,每存規益,帝益任之。
它日進見,有美人侍帝側。帝指之曰:“廬江不道,賊其夫而納其室,何有不亡乎?”珪避席曰:“陛下以廬江為是邪?非邪?”帝曰:“殺人而取妻,乃問朕是非,何也?”對曰:“臣聞齊桓公之郭,問父老曰:‘郭何故亡?’曰:‘以其善善而惡惡也。’公曰:‘若子之言,乃賢君也,何至於亡?’父老曰:‘不然。郭君善善不能用,惡惡不能去,所以亡。’今陛下知廬江之亡,其姬尚在,竊謂陛下以為是。審知其非,所謂知惡而不去也。”帝嗟美其言。
帝使太常少卿祖孝孫以樂律授宮中音家,伎③不進,數被讓。珪與温彥博同進曰:“孝孫,修謹士,陛下使教女樂,又責譙之,天下其以士為輕乎!”帝怒曰:“卿皆我腹心,乃附下罔上,為人遊説邪?”彥博懼,謝罪,珪不謝,曰:“臣本事前宮,罪當死,陛下矜其性命,引置樞密,責以忠效。今疑臣以私,是陛下負臣,臣不負陛下。”帝默然慚,遂罷。
時珪與玄齡等同輔政。帝謂曰:“卿為朕言玄齡等材,且自謂孰與諸子賢?”對曰:“孜孜奉國,知無不為,臣不如玄齡;兼資文武,出將入相,臣不如靖;敷奏詳明,出納惟允,臣不如彥博;濟繁治劇,眾務必舉,臣不如胄;以諫諍為心,恥君不及堯舜,臣不如徵。至激濁揚清,疾惡好善,臣於數子有一日之長。”帝稱善。 (選自《新唐書列傳第二十三》)
注:①芻言:草野之人的言談。常用作謙詞。 ②狂瞽:愚鈍之力。謙詞。 ③伎:古代的歌舞藝人。
4.下列句子中加點的詞語在文中的意思,解釋不正確的一項是(3分) ( )
A.朕雖不明,幸諸公數相諫正 相:互相
B.伎不進,數被讓 讓:責備
C.陛下矜其性命,引置樞密 矜:憐憫
D.濟繁治劇,眾務必舉 舉:辦妥
5.下列句子分別編為四組,全都表現王珪“為人雅正”的一組是
①臣願竭狂瞽,佐萬分一 ② 珪推誠納善,每存規益
③ 今陛下知廬江之亡,其姬尚在,竊謂陛下以為是
④ 彥博懼,謝罪,珪不謝 ⑤ 陛下矜其性命,引置樞密,責以忠效
⑥ 時珪與玄齡等同輔政
A.①④⑤ B.②③④ C.①⑤⑥ D.②③⑥
6.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是(3分) ( )
A.王珪為人正直。任諫議大夫之職以來,無論是引喻規勸,還是直言相諫,抑或是犯顏廷爭,他都以誠待上,以理服君,因而深得太宗的賞識與器重。
B.王珪發現太宗有納廬江王美姬之意,便以郭公因善惡不分而致滅亡的史實作類比,勸諫太宗汲取教訓,採納善言,知惡而去之,終使太宗心悦誠服。
C.王珪與温彥博替祖孝孫辯解,致使太宗大怒。王珪毫不畏懼地直言,自己因報效皇上知遇之恩,且受命盡忠職守才這樣做,過錯不在自己而在皇上。
D.王珪評論朝中大臣之才時,向太宗坦言自己多方面不如他們,而自己的長處就是能“激濁揚清、疾惡好善”,表現他謹慎謙虛的品格和實事求是的態度。
7.請把上面文言文閲讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
①君臣同德,則海內安。朕雖不明,幸諸公數相諫正,庶致天下於平。
②今陛下知廬江之亡,其姬尚在,竊謂陛下以為是。
參考答案:
4.A 5.B 6.B(郭公並非“善惡不分”,而是能分善惡,卻明知故犯)
7.翻譯:(1)君臣同心同德,那麼(1分)國家就會安定。我雖不是賢明之君,但幸而(1分)有各大臣常加規勸及糾正我的過失(1分),但願(1分)這樣可以使天下太平吧。(句意1分)
(2)如今陛下知道廬江王滅亡的原因,他的美姬還在你的身邊,臣私下認為您認為這樣做是對的。(竊,以為,是,之,句意各一分)
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