“(王)安石,臨川人,好讀書,善屬文”閲讀答案(附翻譯)作文
閲讀下文,完成第16-20題。(15分)
(王)安石,臨川人,好讀書,善屬文。曾鞏攜其所撰以示歐陽修,修為之延譽。擢進士上第,授淮南判官。故事,秩滿許獻文求試館職,安石獨否。調知鄞縣,通判舒州。文彥博為相,薦其恬退,乞不次進用,以激奔競之風,歐陽修薦為諫官,安石皆以祖母年高辭。修以其須祿養,復言於朝,召為羣牧判官,改度支判官。
安石議論高奇,能以辯博濟其説,果於自用,慨然有矯世變俗之志。於是上萬言書,其大要以為:“今天下之財力日以困窮,風俗日以衰敗,患在不知法度,不法先王之政故也。法先王之政者,法其意而已。法其意,則吾所改易更革,不至乎傾駭天下之耳目,囂天下之口,而固以合先王之政矣。因天下之力以生天下之財,取天下之財以供天下之費;自古治世,未嘗以財不足為患也,患在治財無其道耳。”
先是,館閣之命屢下,安石輒辭不起,士大夫謂其無意於世,恨不識其面;朝廷每欲畀於美官,唯患其不就也。及赴是職,聞者莫不喜悦。 (節選自《綱鑑易知錄宋紀》)
16、寫出加點詞在句中的含義。(4分)
(1)擢進士上第( ) (2)乞不次進用( )
(3)能以辯博濟其説( ) (4)慨然有矯世變俗之志( )
17、下列各句括號中是補出的省略成分,不正確的一項是( )(2分)
A.召(安石)為羣牧判官,改度支判官 B.(歐陽修)秩滿許獻文求試館職
C.朝廷每欲舁(安石)於美官 D.及(安石)赴其職,聞者莫不喜悦
18、把下列句子翻譯成現代漢語。(5分)
(1) 曾鞏攜其所撰以示歐陽修,修為之延譽。__________________
(2)法先王之政者,法其意而已。_______________________
19、請在文中找出能從側面表現王安石才幹的句子____________________。(2分)
20、王安石學識淵博,好讀書,善屬文,才華橫溢,是北宋時的大改革家。從文中看,他認為要辦大事就得做到_________________________________。(2分)
參考答案:
三、閲讀下文,完成第16-20題。(15分)16、(1)擢:選拔、提拔 (2)乞:請求(3)濟:成就 (4)矯:改變 17、 B 18、(1)曾鞏拿着他所寫的文章給歐陽修看,歐陽修替他傳播名譽。(2)效法先王的法令制度,只是取法他最初的本意罷了。 19、朝廷每欲畀於美官,唯患其不就也。及赴是職,聞者莫不喜悦。 20、在“基層”多鍛鍊,以便了解民情,增加才幹,實實在在地提高自己的知識和能力。
參考譯文:王安石,是臨川人,喜歡讀書,善於寫文章。曾鞏拿着他所寫的文章給歐陽修看,歐陽修替他傳播名譽。他考中了進士第一名,被授予淮南判官。按照宋初舊制,地方官員任期滿後,允許向朝廷呈獻文章申請考取閣職,惟獨王安石放棄了這個機會,被調任鄞縣,任舒州通判。文彥博做丞相的時候,以王安石恬退忍讓而推薦他,請求不按照次序破格任用,來制止四處奔走跑官的風氣。歐陽修推薦他做諫官,王安石都以他的祖母年高為由推辭。歐陽修考慮他需要俸祿來供養家人,再一次向朝廷請求,任命他為羣牧判官,改度支判官。
王安石識見高深獨特,能用其辯才和博學成就自己的學説,行事果斷自信,慷慨而有改變世俗風氣的志向。於是向皇帝上書萬言,其大意為:“現在天下的財力越來越貧乏,風俗越來越衰退敗落,原因就在於百姓不知法度,沒有效法先王的法令制度的緣故呀。效法先王的法令制度,只是取法他最初的本意罷了。如果效法它的本意,那麼我所做的一番政治改革,就不至於使天下百姓驚恐不安了,也就符合先王的政治統治了。憑藉天下的力量來產生天下的財物,取得天下的財物來供應天下的花費;自古以來治理國家沒有因為財物不足而為患的,患在治理沒有按照規律。”在這之前,館閣的命令屢次下發,王安石屢次推辭不接受,士大夫認為他無意於仕途,恨自己無緣結識王安石。朝廷每次要任命他一個官職,總是擔心他不接受。等到他就任了這個職位,聽到的人沒有不高興的。
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