國小作文指導之描寫動物
1.寫外形
首先,觀察小動物(包括昆蟲)的外形,一般是寫小動物的靜態。在觀察時,包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來。其次,要抓住特點,不能面面俱到什麼都寫。三是按順序:先整體一再局部一最後整體。概括寫整體,具體寫局部,用總分關係的句羣。最後,為使描寫更形象、具體,要展開豐富的想象,恰當地運用比喻。特別要注意提醒國小生“像——”、“猶如——”、“彷彿——”等喻詞的使用。
2.寫習性
寫小動物,還要細心觀察它們的動作、靜態和生活習性,這些是小動物的動態方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子,相互追逐爭鬥的情形,如何築巢、休息的情況,等等。
小動物也 感情、情緒,這要靠國小生從它們的叫聲和動作中,用擬人的方法去體會和想象,這樣就能寫出小動物的性格,顯示出它們的活潑和可愛,實際上也就寫出了國小生自己的感情。
寫作積累
【描寫顏色的詞】:
五彩繽紛 五顏六色 一碧千里 萬紫千紅 花紅柳綠
翠色慾流 古色古香 奼紫嫣紅 面如土色 五光十色
燈紅酒綠 青紅皂白 綠水青山 光彩奪目
【描寫稀少的詞】:
不可多得 鳳毛麟角 九牛一毛 絕無僅有 空前絕後
寥寥無幾 寥若晨星 寧缺毋濫 前所未聞 屈指可數
三三兩兩 鐵樹開花 微乎其微 一鱗半爪 一絲一毫
百裏挑一 滄海一粟 千古絕唱 微不足道 獨具匠心
獨樹一幟 獨佔鰲頭
【描寫熱鬧繁華安靜的詞】:
摩肩接踵 車水馬龍 川流不息 紛至沓來 花花世界
舉袖為雲 揮汗如雨 接踵而來 絡繹不絕 門庭若市
萬人空巷 水泄不通 人聲鼎沸 人歡馬叫 人山人海
震耳欲聾 座無虛席 萬簌俱寂 鴉雀無聲 門可羅雀
【描寫豐富繁多的詞】:
包羅萬象 琳琅滿目 美不勝收 目不暇接 無奇不有
無窮無盡 無所不包 五花八門 形形色色 眼花繚亂
洋洋大觀 一應俱全 應有盡有 應接不暇 比比皆是
不乏其人 不計其數 層出不窮 綽綽有餘 多多益善
多如牛毛 俯拾皆是 舉不勝舉 漫山遍野 星羅棋佈
多才多藝 足智多謀 豐富多采
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