國小作文指導:讓生活中的小事大放光彩800字
許多小朋友都怕寫作文,總覺得作文很難,總覺得沒什麼東西好寫。怕寫作文的原因是多方面的,我想其中有一個原因是老師的題目太難。如《時刻戰鬥在崗位上》。小孩子不瞭解社會現實,也不知道大人們“時刻戰鬥在崗位上”的具體情況,因此就覺得不好寫,甚至覺得無法寫。又如《我的家鄉》。家鄉的情況很多,小朋友瞭解很少,就覺得不知從何處寫起,不知寫什麼好。又如《美麗的校園》,許多校園並不美麗,學生們怎麼能寫出美麗?類似這些難題出得多了,小朋友們做怕了,就在腦子中產生一個作文難、怕作文的思想。
有的老師還再三強調要寫“有意義”的事,許多小朋友常把“有意義”理解成學雷鋒做好事這類題材,而小朋友在實際生活中這類事又不多,所以又無法下筆。有些小朋友為了能交上作文,只好編造一個幫老太婆背米什麼的故事。
為了解決小朋友們怕寫作文的思想,我的想法是:放膽寫小事。解放小朋友的思想,使他們敢於寫自己做過的、見到的生活中的小事。老師不要強調有沒有什麼特別的意義,只要能生動活潑地寫小朋友自己的生活就行。有許多小事在一些人眼中是不能作為作文的題材的。而恰巧相反,就是這些小事才是生活中的真實,是小朋友所熟悉的。如《洗腳》,因懶惰,每天睡前不願洗腳,多次批評竟然不改,寫的就是生活中的小事。又如《爸爸的習慣》,寫爸爸嗜煙如命、愛酒成癖的壞習慣。這是小朋友常見到的。有人寫過《茅坑》,從過去臭哄哄的茅坑寫到現在的抽水馬桶。有人甚至寫過《放屁》,寫一同學家中有錢,大吃零食,消化不良,上課放屁,挨批遭笑,很是狼狽的小事。這些生活中的小事看起來似無多大意義,但只要如實地寫出來,褒貶美惡就在其中了,其實是有意義的。
小朋友們經歷的這些小事多,他們一旦認識到這些小事都可以成為作文的題材,都可以寫到作文簿、週記簿上,他們就每天有東西好寫了,他們就會覺得隨便抓一件小事寫寫都可以。這樣一來,他們的作文難的思想就可以解除了。我想,做老師的要改變觀念,要有膽叫學生寫生活小事:做學生的也要改變觀念,要放膽寫生活小事。
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