輔導員學習心得作文
精選範文1.97W
《輔導員工作100個怎麼辦》
欲抑之,先揚之 不妨以理解、諒解的心態。如果對方做錯了,要先理解對方的行為和心態,設身處地為對方照相,如果這樣做,長遠、他人、社會的影響會是怎樣。
“瓦解”壞的團體。做成一件事情和做壞一件事情。 要使得人們不去做一件事情或者不去從眾,那麼需要瓦解這種依戀和喜歡,如何瓦解?找到不同點,找更多的不同點,這個不一樣,那個不一樣,讓人們產生無法共鳴的心態,很容易瓦解,只是策略而已。 相反,想要做成一件事情,或者和什麼人產生什麼關係,需要找更多的共同點,其實很簡單,找到共同努力的願望或者目標,才可以繼續。申請一份工作、談論一件事情、認識一個人、尋找共同點,更容易成功。
“輔”和“導”的含義和輔導員的角色輔:幫扶,所以是社會工作者,social workersocial work 導:引導,所以是教育工作者,college educator
什麼是旁敲側擊法?類似於指桑罵槐。有的時候不要明説,只是淡淡地説,淡淡地暗示,你錯了,該怎麼做是你自己想。
考慮做好輔導員,要考慮兩種一個是學生的個人利益和羣體影響一個是如何便於做好工作可是,什麼叫做做好工作?做好工作的表現是什麼?
以真情的雨絲達到“潤物細無聲”的效果。 很多時候,我們只是在抱怨對方,為什麼不做的更好一點,可是細想之後,發現一切盡在不言中,你的心在何處,做多少事情,靜靜地付出多少,才是必要的。而不是滿滿的抱怨,而是應該無怨無悔竭盡所能的付出,考慮真正為了對方好而付出。
有關威信 面對問題,獨立完成工作,正確處理問題是必須學會的,威信也是這樣樹立的。獨立完成工作的能力是一個人建立威信的方式。面對詢問和幫助,幫助人和被幫助,都是技巧叢生,既要保護自己的威信,又要幫助人樹立威信,這一點很難做。既要尋求答案,又不想委曲求全。
成就感 培養一個人樂於工作,樂於交流,樂於體驗和分享和你的快樂,樂於感受做成一件事的成就感,是培養人的重中之重。花時間去思考需要什麼,思考如何培養這個。
有關交流的時機什麼時機交流、什麼時機停止交流、什麼時間用什麼工具來交流,是非常必要的手段,我覺得要充分理解,否則會讓大家尷尬。
需要別人來監督 有時候,尋求監督,既是給別人信心,也是給自己信心的一個方式,但是,只是相互信任而已,並非真的每天每刻查崗,最快速地投入狀態,打着名正言順的牌子做很多難以下定決心的事情,有人來監督,似乎在為了對方做事情,無需猶豫,無需害羞,僅僅需要投入。
有關錯誤 給予別人空間,自己尋找錯誤,承擔責任。不要當面告訴對方錯誤在哪裏和埋怨對方,調動積極性,即主觀能動性,是能充分發揮力量的方式。如何調動學生的積極性,即主觀能動性,是能充分發揮力量的方式,community是最能充分發揮主觀能動性的成果,以小見大,終將看到成果。
留有餘地 給對方給自己留有餘地,不要斤斤計較,不要不放在心上,以為只要説出口,事情就解決了,何不給對方給自己留有餘地,淡淡的就好。
總結:如何用community和service design來充分發揮你的主觀能動性,主動的去投入去付出去承擔去熱愛去下定決心,這種social的力量,是我們在主導,也是我們在鼓勵別人發揮。
欲抑之,先揚之 不妨以理解、諒解的心態。如果對方做錯了,要先理解對方的行為和心態,設身處地為對方照相,如果這樣做,長遠、他人、社會的影響會是怎樣。
“瓦解”壞的團體。做成一件事情和做壞一件事情。 要使得人們不去做一件事情或者不去從眾,那麼需要瓦解這種依戀和喜歡,如何瓦解?找到不同點,找更多的不同點,這個不一樣,那個不一樣,讓人們產生無法共鳴的心態,很容易瓦解,只是策略而已。 相反,想要做成一件事情,或者和什麼人產生什麼關係,需要找更多的共同點,其實很簡單,找到共同努力的願望或者目標,才可以繼續。申請一份工作、談論一件事情、認識一個人、尋找共同點,更容易成功。
“輔”和“導”的含義和輔導員的角色輔:幫扶,所以是社會工作者,social workersocial work 導:引導,所以是教育工作者,college educator
什麼是旁敲側擊法?類似於指桑罵槐。有的時候不要明説,只是淡淡地説,淡淡地暗示,你錯了,該怎麼做是你自己想。
考慮做好輔導員,要考慮兩種一個是學生的個人利益和羣體影響一個是如何便於做好工作可是,什麼叫做做好工作?做好工作的表現是什麼?
以真情的雨絲達到“潤物細無聲”的效果。 很多時候,我們只是在抱怨對方,為什麼不做的更好一點,可是細想之後,發現一切盡在不言中,你的心在何處,做多少事情,靜靜地付出多少,才是必要的。而不是滿滿的抱怨,而是應該無怨無悔竭盡所能的付出,考慮真正為了對方好而付出。
有關威信 面對問題,獨立完成工作,正確處理問題是必須學會的,威信也是這樣樹立的。獨立完成工作的能力是一個人建立威信的方式。面對詢問和幫助,幫助人和被幫助,都是技巧叢生,既要保護自己的威信,又要幫助人樹立威信,這一點很難做。既要尋求答案,又不想委曲求全。
成就感 培養一個人樂於工作,樂於交流,樂於體驗和分享和你的快樂,樂於感受做成一件事的成就感,是培養人的重中之重。花時間去思考需要什麼,思考如何培養這個。
有關交流的時機什麼時機交流、什麼時機停止交流、什麼時間用什麼工具來交流,是非常必要的手段,我覺得要充分理解,否則會讓大家尷尬。
需要別人來監督 有時候,尋求監督,既是給別人信心,也是給自己信心的一個方式,但是,只是相互信任而已,並非真的每天每刻查崗,最快速地投入狀態,打着名正言順的牌子做很多難以下定決心的事情,有人來監督,似乎在為了對方做事情,無需猶豫,無需害羞,僅僅需要投入。
有關錯誤 給予別人空間,自己尋找錯誤,承擔責任。不要當面告訴對方錯誤在哪裏和埋怨對方,調動積極性,即主觀能動性,是能充分發揮力量的方式。如何調動學生的積極性,即主觀能動性,是能充分發揮力量的方式,community是最能充分發揮主觀能動性的成果,以小見大,終將看到成果。
留有餘地 給對方給自己留有餘地,不要斤斤計較,不要不放在心上,以為只要説出口,事情就解決了,何不給對方給自己留有餘地,淡淡的就好。
總結:如何用community和service design來充分發揮你的主觀能動性,主動的去投入去付出去承擔去熱愛去下定決心,這種social的力量,是我們在主導,也是我們在鼓勵別人發揮。
-
黨員八月思想彙報
尊敬的連隊黨支部、針對近期連隊訓練以及管理教育實際,結合自身這近期來的思想及工作現實表現情況。將自己的思想情況向黨支部彙報如下、一、思想方面近期自己思想上比較穩定,能夠端正服役態度,將自己的思想行為與黨支部保持高度一致,積極參加各級各類教育,認真聽講...
-
入黨志願書範文(二)
尊敬的黨支部:我出生在農村。在我出生的時候,父親還是村裏的民辦教師,因為他是村裏讀過高中的人,後來為了維持生活只得放棄了教書,在家務農。爺爺曾經是村長,我從小就過這一種清貧而又艱苦的生活,並且我也繼承父母的勇敢面對困難和不卑不亢的性格。同時父母的那種善良...
-
公務員入黨思想報告範文
敬愛的黨組織:自xx年年11月被組織確定為積極分子後,我在支部的帶領和指導下,在同事們的關心和幫助下,自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績,個人綜合素質也得到了一定的提高,現將本人近來的思想、工作、學習情況作簡要總結匯報。一、自覺加強理論學習,...
-
最新大學生幹部入黨志願書
敬愛的黨組織:我志願加入中國共產黨。中國共產黨是是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是...