教師參觀幼兒園學習心得體會作文
為了提高我鎮幼兒教師的業務能力和教學水平,12月24日,我鎮組織了一次外出參觀學習的活動。其中我園有6位教師參加了這次活動。
一大早,我們在園長的帶領下,帶着各自分配的任務踏上了參觀的旅途。今天共參觀了五處幼兒園,分別是:陳户中心園、城區幼兒園、店子中心園、興福實驗園、興福社區幼兒園。我們每到一處幼兒園,都會感受到一股濃厚的兒童化氣息,每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍,通過觀察、交流,都能感受到他們團結、進取、敬業、樂業的精神。各幼兒園園長的熱情接待、老師無私的經驗介紹,讓我們感受到家一般的温馨。
在活動中,我們主要通過看、問、查閲檔案等形式去參觀學習。通過此次學習,我感覺受益匪淺。通過看,我們瞭解了每所幼兒園的特色,如:興福中心園環境創設豐富多彩:老師們充分利用了空間,教學樓內的走廊和各班級的環境創設真是各有千秋,他們的牆壁上全部裝上了用木板製作的圍牆,這樣便於粘貼孩子的作品,也便於更換,老師佈置的作品幾乎沒有,而展現在我們面前的全是孩子的作品,真正讓孩子成為了環境的主人。各個活動室所有的擺設都是那麼適合孩子,從各個角度考慮,為孩子設置的環境非常全面,有鍛鍊孩子自理能力的值日生,有培養孩子愛心的動、植物角,植物角特別豐富,有各種花卉、孩子種植的農作物和大蒜等,孩子每天觀察植物的生長變化,然後把觀察結果記錄到本子上。通過讓幼兒種植、觀察、管理等培養了幼兒積極學習的態度和主動探索的精神。
通過問,我們瞭解了好多教玩具的製作方法和玩法,如:城區幼兒園充分利用家長資源縫製的特色玩具:沙包、魚類、水果等,如果不問,我們還不知道這些玩具的玩法,原來他們都是用釦子連接起來的,如:沙包可以一個一個的玩,還可以把幾個沙包用釦子連接在一起,做成毛毛蟲、長龍等玩具,魚類身上的魚鱗可以用釦子扣到魚身上,一塊塊蘋果用釦子組成一個完整的蘋果。這些一物多玩的玩具適合小班的孩子,孩子在玩的過程中,既鍛鍊了動手操作能力,又豐富了想象力。再如:老師們製作的多功能棋盤,即在硬紙板上畫上線,中班可寫上從1——10的數字,大班可延伸到從1——20的數字,孩子通過下棋,不僅開發了智力,還使孩子的手腦並用能力得到提高。通過以上游戲促進了幼兒體、智、德、美全面發展,使每個幼兒在不同水平上得到提高。
通過查閲資料(因為我是負責教育活動的項目),讓我瞭解了他們各幼兒園的教育活動內容、形式及開展的方法。其中,店子中心園開展的社會實踐教育活動豐富多彩,他們充分利用農村自然資源的優勢,利用秋、麥二季讓孩子走進大自然,去感受農民伯伯的的辛苦,去認識各種農作物;同時還不錯過一年之中每個節日的活動,“迎國慶,慶中秋”開展幼兒繪畫比賽;“教師節”給老師送禮物;“重陽節”走進敬老院給爺爺奶奶送温暖……
總之,通過這次參觀學習,讓我們開闊了眼界,學到了很多。在今後的工作中,我們將認真學習別人的優點,改正自己的不足,不懂、不會的地方虛心向別人請教,不斷提高自身的業務水平,用自己的智慧和汗水,滿懷愛心的為幼兒創造一個寬鬆、和諧、民主的美麗的活動環境!
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