幼兒園教師榜樣學習心得體會作文
很久以來就聽到過王老師的大名,都説她是一位工作十分敬業,十分關愛學生的好老師,特別是在語文方面的造詣很深。我一直都很希望能夠認識王老師,聽聽王老師上的課,感悟她的教育理念,可是苦於沒有機會。今天,徐老師為我們創造了這樣一次絕好的機會,讓我可以近距離的仰望王老師,聆聽王老師的報告,終於如願以償了。王老師的報告讓我覺得如若一縷清風拂過心田,我敬佩王老師樂觀進取的態度;敬佩王老師平和的心態;敬佩王老師獨特的教育觀念與方法。聽了王老師的報告讓我更加清楚自己作為教師應該擔當的職責,同時也在感覺和思考中領悟了“教育”的奧祕。真是“聽君一席言,勝讀十年書”啊!
在聆聽王老師的報告時,《做點學問,引領學生讀寫》這點讓我感觸很深。現在雖然幼兒園的老師已經變成了全能選手,各個領域的課都要教授,但是從教十五年來,我還是偏向於對語言方面的教學。可是我又時常覺得自己的文學造詣不是很好,對於文學知識的掌握很淺薄,在教授孩子時總是欠缺那麼一點點,就如王老師所説的:教師缺乏“傳道授業”之本領,難以贏得學生的喜愛。所以當王老師講到這點時我覺得有了共鳴,好像碰到了知音一般。
我深知自己的這一弱點,今天聽了王老師説了好多自己的做法之後,茅塞頓開,以後我也對自己提出了一些要求,採取了一些小小的措施。我會充分利用時間閲讀一些與教學有關的文學類書籍,做好讀書筆記,認真地進行反思,寫好心得體會,我要積極參加學校的“讀書沙龍”等交流活動,使自己不斷成長,成為一名文化底藴深厚的教師。我希望自己能通過閲讀各種經典的書籍,轉變教育觀念,提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力;我希望自己通過學習教育經典理論,使自己業務精良,勝任幼兒教學,成為符合素質教育要求的充滿生機活力的好教師;我希望自己通過學習教育經典文章,豐富自身個人文涵養,強化自身修養,使自己的精神世界變得更為豐富多彩。今天王老師談的很多,歸納到一點,我覺得王老師用自己的視點詮釋了自己的語文教育,進行了教學創新,給孩子的閲讀和寫作帶了一股新鮮力量。我也是語言組的老師,教孩子寫作顯然是不可能,那麼教孩子閲讀就顯得猶為重要了。著名教育學家朱永新教授十分倡導孩子的閲讀,倡導書香文化,所以今後我要以此為契機點,對幼兒園的孩子進行閲讀教育,當然做的肯定不如王老師那麼仔細和完美,但我想我的努力肯定為孩子以後的學習奠定了一定的文學基礎,王老師説:我們可讓書籍做孩子的人生導師,引領其成功。於漪老師説,語文教學,如果沒有閲讀,就等於釜底抽薪。那麼我願意做孩子們的引領者,帶領孩子吹響閲讀的號角。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。聽了王老師的教導之後我更加堅定了自己的信念。我願意通過自己的不管努力給予孩子更多,我希望孩子們求學的路上是歡聲笑語。我希望他們博覽羣書;我希望他們看的書,能變為一盞指路的明燈。我會繼續陪伴孩子學習、閲讀,在每一個孩子的心靈深處,構建孩子一生髮展的文化根基。
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