學習《做“四有”好老師》心得體會作文
1月12日,xx總書記同中央黨校第一期縣委書記研修班學員進行座談時發表重要講話。他強調,做縣委書記就要做焦裕祿式的縣委書記,始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。 “四有”不僅是給縣委書記們為官提出的基本要求,更是對所有幹部從政提出的諄諄教誨。建設中國特色社會主義事業關鍵在黨,關鍵在人,關鍵在黨員幹部。我們必須認真學習 “四有”深刻內涵,常做“四有”幹部。而作為一名教師,如何學習“四有”,值得我深思,我想,愛崗敬業就是對我們老師的基本要求,是對公民職業道德方面的核心要求,也是中華傳統美德的重要元素。“敬業”就是“凡做一件事,便忠於一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點不旁騖。”簡單來説,敬業就是用敬畏、敬重的態度對待自己的工作,認真負責、一心一意、精益求精。
一、熱愛工作,像孺子牛般任勞任怨。
作為一名人民的教師,須“學高為師,身正為範”。教師是學生的楷模,是學生的榜樣。教師在向學生傳授知識的同時,須用自己的言行給學生以示範,用自己的人格魅力感染學生,讓學生的德智體等方面得到健康的發展。這就要求教師自身必須具備較高的職業道德,從而在“傳道、授業、解惑”過程中幫助學生形成正確的世界觀、價值觀和人生觀,找準人生奮鬥的正確方向。因此,我們應該注重加強自身修養,不斷提高自己的思想政治覺悟和業務水平,以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生態度感染學生、激勵學生,以“工作業務上的高標準,生活享受上的低要求”嚴格要求自己。吃苦在前,享受在後,忠實實踐着xx同志“三個代表”的重要思想,具備良好的綜合素質,特別是在專業知識方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此,不斷給自己“充電”,自覺加強專業知識及理論知識的學習,提高教學水平和管理水平,積極進行課堂教學改革,探索新的教學模式。
二、熱愛教學教研,像螺絲釘般地鑽研業務。
作為新時代的教師,只有樹立終身學習的理念,不斷地豐富自己的知識,拓展自己的能力,才能滿足學生對於學習的需求。要經常學習教研理論,研究教育理論書籍,向優秀教師學習,積極向優秀教師取經,學習先進的教育理念與管理方法。要培養自己拓展學科的能力、運用現代教學技術的能力、開展教學科研的能力,從而培養學生的創新精神。要精心準備每節課。在課堂上,啟發學生動手、動腦,大膽創新,力求使教學與生活實際相結合,注重學法指導,課堂教學以學生為中心,以發展能力為主要目標,鼓勵創新性學習,發揮學生的主體能動性,激發學生的參與意識,重視在實踐活動中培養學生的創新精神和能力,樹立符合創新教育要求的教學觀。作業批改認真、及時。上好每一節常態課,提高自己的教學水平。每堂課後都認真思考和總結。不斷提升自己各方面的能力。
三、熱愛學生,像母親般温柔又像父親般嚴格。
作為班主任,要經常到班上做學生的思想工作,深入班級,去了解每一個學生的具體情況,然後針對他們不同的思想狀況做工作。實施“耐心教育”,堅持對“學生動之以情,曉之以理”, “感人心者莫先乎情”,往往老師一句關切的話語,一個親切手勢都會給學生帶來無限温暖,點燃他們進取的火花,從而拉近師生間的距離。尊重家長,經常跟家長聯繫,把學生在校表現如實反映給家長,同時也瞭解學生在家裏的表現,和家長交流教育對策,共商教育方法,取得家長的配合與認可。讓家長放心、滿意,為人師表,時時處處做學生楷模。
敬業需要我們具有強烈的社會責任感,保持良好的工作熱情和工作態度,做到專心致志,積極奮進,潛下心來做教育,靜下心來育人,這樣才能在平凡的教師崗位上做出不平凡的事業。
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綜合實習指導書
一、實習目的:這是一次技術員性質的綜合實踐性教學環節,通過本次實習,使學生初步掌握主要工種的操作要領的質量要求,並熟悉這些工種的工藝過程及工藝要求。同時,需理論聯繫實際,綜合應用所學知識,解決工程實際問題,鞏固和擴大知識範圍,為畢業後從事施工技術、施工管理工...
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鐵路職工入黨申請書範文(五)
尊敬的黨組織:我志願加入中國共產黨,願意胃共產主義事業奮鬥終生。走出大學的象牙塔已有有xx個月,真正的步入社會,走向工作崗位。我光榮的加入了中鐵xx大家庭,融入了這個國有大型企業之中。做胃我國屈指可數的龍頭企業,我從中學到了很多的知識,讓我更加靠近黨的敬仰之...
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入黨積極分子黨課思想彙報:嚴格遵守黨的紀律
敬愛的黨組織:俗話説,不以規矩,無以成方圓。不論是一個國家,還是一個組織,要想井然有序地進行管理與工作,紀律是必須的。上週的黨課上,我們學習了黨的紀律。作為中華人民共和國執政黨的中國共產黨,有着鐵一樣的紀律,這也就保證了黨工作的貫徹執行與完滿完成。黨的紀律,從...
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一.實習目的實習是統計學專業教學計劃的重要組成部分,是對學生進行實際統計工作能力初步訓練的基本形式,是培養學生職業技能與能力的重要環節,是全面檢驗和提高我校教育教學質量的必要措施。實習的目的是使學生鞏固和運用所學的基礎知識和基本技能,建立統計意識和...