大學生三下鄉支教心得作文
精選範文2.17W
再次踏上那一輛大巴,再次把行囊置入車廂,再次聞那雨後清新的空氣,再望一眼那鬱郁蒼蒼的大山,這一切都好像我們剛來的那一天,唯一不同的是,車窗外多了惜別的學生,我們心裏多了一份不捨。短短6天,我們的下鄉生活就不完整的結束了。上頭教育局的一個停課文件,這一切就嘎然而止,學生們必須停課,而我們唯有提前10天告別這裏。那一刻,説實在話,我是難過的。無論人或動物,新到一個陌生的環境,都要有一段適應的時間。正當我發現自己已經適應那裏的生活環境,已經喜歡上那裏的學生,冷冰冰的“停課令”就把這一切硬生生的結束了。
話説回來,儘管只有6天,但感受仍是深刻的。這6天,讓我這個素未為師的師範生第一次體會到做老師的興奮和樂趣。原來,做老師不容易,備課、開課、觀察每一位學生的學習進度及情況、制定教學計劃……我們班上20多個學生,他們的專業水平都參差不齊,總的來講基礎都不夠紮實。第一天的時候,看到他們的情況,心裏着急並竊喜着。着急的是他們已是準備大學入學測驗的三年級學生了,竊喜的是覺得他們這樣的水平應該很好教。後來兩天的授課,我發覺自己最初的想法錯了。有些同學基礎較差的,很難理解什麼理論上的東西,也不是看示範就能解決的。身為美術老師,不僅僅自己要會畫,還要會把自己會畫變成學生會畫。真所謂 “台上一分鐘,台下十年功”,所以,我們不能隨便的定義一個老師的課好或不好。
那裏的學生雖然基礎比不上城裏的學生紮實,但他們臉上流露出來的真誠和樸實,令我為之感動。一天下來的課程,儘管會很累很乏味,但我都把這些藏起來,用最大的耐心和微笑來面對他們。因為,他們的一言一行都似乎在講述着曾經那個未經世事、渴望踏進大學門檻的我。
在我們感受做老師的滋味的同時,團隊的精神也是一直圍繞我們身邊的。大家一起吃飯,簡單的農家菜也能讓我們盡興;三個人同擠一張“大牀”,也覺得無所謂;在沒有電腦輻射、沒有風扇的宿舍裏,一個西瓜,也能讓大家有勝於過年的開心和興奮。教學上的問題,我們大家一起商討解決。我喜歡這種團結。
我從未後悔加入這個團隊,它讓我體驗到無限快樂。讓我這個還是學生身份的“老師”領略更多,很多事,仍需我們不斷地去探究,去體會……
話説回來,儘管只有6天,但感受仍是深刻的。這6天,讓我這個素未為師的師範生第一次體會到做老師的興奮和樂趣。原來,做老師不容易,備課、開課、觀察每一位學生的學習進度及情況、制定教學計劃……我們班上20多個學生,他們的專業水平都參差不齊,總的來講基礎都不夠紮實。第一天的時候,看到他們的情況,心裏着急並竊喜着。着急的是他們已是準備大學入學測驗的三年級學生了,竊喜的是覺得他們這樣的水平應該很好教。後來兩天的授課,我發覺自己最初的想法錯了。有些同學基礎較差的,很難理解什麼理論上的東西,也不是看示範就能解決的。身為美術老師,不僅僅自己要會畫,還要會把自己會畫變成學生會畫。真所謂 “台上一分鐘,台下十年功”,所以,我們不能隨便的定義一個老師的課好或不好。
那裏的學生雖然基礎比不上城裏的學生紮實,但他們臉上流露出來的真誠和樸實,令我為之感動。一天下來的課程,儘管會很累很乏味,但我都把這些藏起來,用最大的耐心和微笑來面對他們。因為,他們的一言一行都似乎在講述着曾經那個未經世事、渴望踏進大學門檻的我。
在我們感受做老師的滋味的同時,團隊的精神也是一直圍繞我們身邊的。大家一起吃飯,簡單的農家菜也能讓我們盡興;三個人同擠一張“大牀”,也覺得無所謂;在沒有電腦輻射、沒有風扇的宿舍裏,一個西瓜,也能讓大家有勝於過年的開心和興奮。教學上的問題,我們大家一起商討解決。我喜歡這種團結。
我從未後悔加入這個團隊,它讓我體驗到無限快樂。讓我這個還是學生身份的“老師”領略更多,很多事,仍需我們不斷地去探究,去體會……
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