以學習促執行——《員工最佳執行力》學習心得作文
精選範文2.11W
走進書店,一摞摞一堆堆有關執行力的書籍碼垛的琳琅滿目,絕對稱得上商業和管理流行讀物的主流。筆者也曾翻閲幾本,這些書從各種角度和層面對執行力進行了闡述,有的説技,有的講戰略,有的講戰術……或許是太過囫圇吞棗,走馬觀花式的讀書方法,老感覺“紙上得來終覺淺”。有幸參加了部門組織的《員工最佳執行力》培訓,李強老師“最佳執行力一定是基於個人內在的深刻反省和強烈的內在動機”的觀點觸動了我。
知識不能改變起點,但一定能改變終點。李強老師在第一講就開宗明義“學習改變命運”。身為員工如果沒有崗位所必須的專業技能,何談執行?學習是一個人獲取知識、掌握專業技能的唯一方法;向先賢大哲和他人的經驗教訓學習,是一個人增長人生閲歷、提高綜合素養的唯一捷徑。
人生猶如逆水行舟,不進則退。不學習就沒有成長,還要學到老活到老。在當今這個瞬息萬變的社會,身為職場員工,要想順利完成工作任務、履行好崗位職責,只有不斷自我充電才能滿足崗位工作的需要,也唯有不斷學習提高職業素養,才能輸出更優的業績成果。
生活中的每一天我們都好像重複着昨天,其實不然,每一個太陽升起的早晨都是嶄新的。工作亦是如此,雖然我們長期在同一個崗位,但是所面對的工作任務並非一成不變。工作中也總會出現這樣那樣的新問題和新困難,等待我們去解決。人類有喜歡挑戰的天性,越難越有挑戰,每解決一個問題,我們都會獲得極大的榮譽感和滿足感,人生和身為員工的價值正是在手到病除解決疑難雜症中得以體現。
在解決問題的過程中,我們的自信心進一步得到增強,眼界得以拓寬,人生閲歷得以豐富。儘管曾經面對問題,我們無從下手,甚而焦頭爛額寢食難安,風雨之後終見彩虹,最終迎來收穫,獲得人生經驗,迎來成長。面對問題,我們不再驚慌失措,頭腦更有思路,分析更加透徹,解決問題更加得心應手,效率越來越高,業績越來越好。
身為員工,如何讓自己擁有達成目標的卓越執行力?要行必先能行,工欲善其事,必先利其器,學習顯然就是有效提高執行力的一把利器。
知識不能改變起點,但一定能改變終點。李強老師在第一講就開宗明義“學習改變命運”。身為員工如果沒有崗位所必須的專業技能,何談執行?學習是一個人獲取知識、掌握專業技能的唯一方法;向先賢大哲和他人的經驗教訓學習,是一個人增長人生閲歷、提高綜合素養的唯一捷徑。
人生猶如逆水行舟,不進則退。不學習就沒有成長,還要學到老活到老。在當今這個瞬息萬變的社會,身為職場員工,要想順利完成工作任務、履行好崗位職責,只有不斷自我充電才能滿足崗位工作的需要,也唯有不斷學習提高職業素養,才能輸出更優的業績成果。
生活中的每一天我們都好像重複着昨天,其實不然,每一個太陽升起的早晨都是嶄新的。工作亦是如此,雖然我們長期在同一個崗位,但是所面對的工作任務並非一成不變。工作中也總會出現這樣那樣的新問題和新困難,等待我們去解決。人類有喜歡挑戰的天性,越難越有挑戰,每解決一個問題,我們都會獲得極大的榮譽感和滿足感,人生和身為員工的價值正是在手到病除解決疑難雜症中得以體現。
在解決問題的過程中,我們的自信心進一步得到增強,眼界得以拓寬,人生閲歷得以豐富。儘管曾經面對問題,我們無從下手,甚而焦頭爛額寢食難安,風雨之後終見彩虹,最終迎來收穫,獲得人生經驗,迎來成長。面對問題,我們不再驚慌失措,頭腦更有思路,分析更加透徹,解決問題更加得心應手,效率越來越高,業績越來越好。
身為員工,如何讓自己擁有達成目標的卓越執行力?要行必先能行,工欲善其事,必先利其器,學習顯然就是有效提高執行力的一把利器。
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