綜合實踐作文500字
這學期我們的綜合實踐與以往大不相同,老師竟然是學校的楊書記!上課前,我想她的課會不會很嚴肅?她會不會很可怕?我既期待又忐忑。突然,上課鈴響了。只見楊老師面帶着微笑,邁着緩慢的步伐走了進來,像帶來了一陣暖流。
老師站在講台上先環顧了一下四周,然後表揚了我們説:“不錯,書包整齊,地面乾淨,繼續保持!”這時我的心不知不覺已不忐忑了。老師先給我們講了綜合實踐的意思。綜合:綜合問題並解決。實踐:運用到生活中。老師為了提高效率,分了小組,小組分工。我們小組由兩位可愛的小公主“小哈”和“小劉”負責手工,由“君豪”和“小郭”負責表達,別看我們分得簡單,但我們可是良心用苦啊!安排完後,我們開始繪製統計圖,只見“小劉”和“小哈”開始了工作,不一會兒,她們就完成了,可因為時間不夠,我們只寫上了每個人的工作,沒來得及畫位置就上交了。後來老師發現同學們不會畫位置,就耐心地給我們講解,講的很仔細,同學們也都學會了。
最後,老師給我們提了一個問題:如何才能將桌洞空間增大?當我們還沉浸在思考當中時,下課鈴響了……,這節課我們過得輕鬆愉快,收穫滿滿,同門們都很期待下一次綜合實踐課的到來。
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