舉手發言作文500字
“上課時,我一定要積極舉手發言。不就是回答幾個老師的提問,沒什麼好怕的,就當是鍛鍊自己的膽量。”我不停地鼓勵自己。
一陣清脆的鈴聲打斷了我的自言自語,老師邁着輕鬆的腳步,走進了教室。幾分鐘後,老師問道:“‘十年樹木,百年樹人’的含義是什麼?”
這時,教室裏一片安靜,連針掉在地上的聲音都能聽得見。我偷偷地環視了一下四周,有的同學坐在那兒深思,有的同學悄悄地與同桌討論,有的同學則把手舉得高高的。
我壯了壯膽子,舉起了顫抖的手;但我還是有點膽怯,生怕回答問題出錯,所以手舉得很低很低,還故意舉在前面那位同學的背後。“莫宇佳,你來回答這個問題。”老師的這句話,像一把定音錘,重重地敲打在我的心上。
我的心不由得一冷。師命難違!我只好慢吞吞地站了起來,小聲地回答道:“‘十年樹木,百年樹人’的含義是培養人才比種植樹木更困難,需要的時間更長;培養人才是百年大計,十分不容易的意思。”老師笑眯眯地説:“非常好,但下次回答問題時聲音要響亮,請坐。”
聽了老師的話,我的心裏舒暢多了,覺得舉手也並不那麼可怕。
從此以後,每節課上,我都把舉手當作鍛鍊自己膽量的一種手段。慢慢地,我喜歡上課舉手發言了,喜歡上課站起來回答問題了。
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