一堂緊張的語文課作文500字
上課鈴聲響了,平常悦耳的鈴聲此時聽來卻是這樣恐怖。我們膽戰心驚地等待語文老師的到來,因為老師要檢查背課文了。
語文老師來了,滿懷希望地看着我們。我卻不敢抬頭正視老師,此時此刻我的心像揣着一隻小兔子,“撲通!撲通!”跳個不停。
我偷偷地瞄了一眼周圍的同學:樊陽陽的手在兩膝間使勁兒地搓着,一看就是沒背過;張樂的整個身體似乎在微微發抖,那是害怕被老師叫到呀;張一揚的桌子上平放着課本,他低着頭,口中唸唸有詞,真是臨時抱佛腳;學習委員李壯倒是一副胸有成竹的樣子,端端正正的坐在座位上,等待老師發號施令。
抽查開始了,被抽到的同學多半是結結巴巴的,甚至丟三落四,老師的臉由晴轉陰。講台下的我心裏也忽喜忽悲:發愁的是老師怎麼還不叫我呀,我也背過了呀;高興的是我還沒被老師叫到,我怕當眾背不好。
老師又要叫下一個同學了,我緊張地等待着,只聽老師喊道:“李小朋!”謝天謝地總算又逃過一難,我慶幸地想。
只見李小朋自信地站起來,流利地揹着課文。他的背誦得到老師的表揚。後來老師又點名讓幾個同學背誦,都背得不錯,老師臉上露出了笑容。我慶幸的心理沒了,心裏泛起一股酸酸的滋味,為什麼老師不叫我呢?
“丁零零——”下課鈴聲響了,我懊惱地癱倒在桌子上,唉,如果我背得再熟練一點,自己再自信一點,主動舉手,我還會這麼糾結嗎?
我咬咬牙,拿起語文書,大聲背了起來……
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