一節緊張的公開課作文600字
這天我們提早十五分鐘上課,這是一節英語公開課,聽説有15位老師參加聽課,所以大家都很緊張。
開始上課了。一向強大的英語老師也緊張,説話不利索了,都“呃……呃”不停。為了緩解緊張的氣氛,英語老師提了一個非常有趣的小問題。若是平時,全班早就討論不休、暢所欲言了,可是現在呢?鴉雀無聲,沒有一個人敢舉手。不過,老師沒有放棄,積極鼓勵同學,用幽默輕鬆的話語讓大家慢慢卸下了緊張的包袱。終於有一個同學舉起了手,回答了這個問題。我為他捏了把汗,打心眼裏佩服他。課程在繼續,老師特地安排了輕鬆的唱歌環節,這可是我們的強項,大家瞬間放鬆了。但我還是很緊張,時不時偷偷地瞄一眼四周,確保聽課老師沒有注意我,才敢小聲地哼哼幾聲,聲音輕得就像菜市場中的蚊子聲一般。唱完歌,老師又提出一個很簡單的問題,可誰也沒有舉手,老師的目光掃向全班,最後落在了我身上,我渾身冒冷汗,身體挺得筆直,覺得今天的時間怎麼過得這麼慢呀,終於還是喊到了我的名字,我緊張得雙腿像灌了鉛似的,怎麼也站不起來,好不容易站起來了,又把椅子弄得吱吱地響,我忘記了自己當時説了什麼,只記得結結巴巴,聲音哼哼唧唧,自己都感覺聽不明白,那場景肯定糟糕透了。老師最終請我坐下。這節課對我來説簡直就像過了一個世紀似的漫長。
“叮鈴鈴!”下課鈴終於響了,大家如釋重負,飛快地跑出了智慧教室。
真是一節緊張的課,讓我終身難忘。我必須要克服緊張的心理,把聽課老師都當同學看待,勇敢舉手,積極回答上課老師的問題,相信下次會表現更好。
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