記一次公開課作文600字
昨天晚上,我的班主任陳老師發了一條信息:明天穿校服。我心想:明天是週五,為什麼要穿校服呢?第二天,我帶着疑問來到了學校,恍然大悟。
原來,今天下午陳老師要給四年組所有的同學上一節作文公開課。“在新學校我還是第一次上公開課,一定要好好表現!”,我心裏暗暗地想。
下午一點,上課的鈴聲一響,我們陸續到三樓多功能廳坐好。面帶笑容的陳老師站在講台上侃侃而談,鼓勵我們上課大膽發言。她的聲音婉轉動聽,像磁石一樣吸引着我們。我偷偷向左右看看,鄰班的同學個個精神抖擻,或許他們是第一次聽陳老師的課,所以感到十分新奇。
“一年之計在於春,一日之計在於晨,一篇好的文章在於寫好文章的開頭,今天我們來學習如何寫好文章的開頭。”“文章的開頭是開啟全文的鑰匙,要像鳳凰的頭一樣小巧而精美。”陳老師繪聲繪色地講着,我們聚精會神地聽着。陳老師接着講了三種寫開頭段的方法,有四要素法、開門見山法和懸念法,其中用懸念法開頭最難。然後老師讓我們任選一種開頭方法練習寫一個小動物。老師的話音剛落,我們就迫不及待地拿出作文本書寫起來,教室裏安靜極了,甚至都能聽到同學們的呼吸聲!出人意料的是,三班的淘氣包李佔龍同學第一個寫完,他大聲朗讀着。更讓大家感到驚訝的是他居然用了最難的懸念法開頭,同學們給予他熱烈的掌聲!我班的同學也不甘示弱,紛紛發言,精彩不斷……
我覺得他們都好厲害呀!我也快馬加鞭地完成了作文。可惜這時下課鈴聲響了,我沒能朗讀我的作文,太遺憾了。
這是我上過的最有趣的一堂作文課,也是我覺得過得最快的一節公開課。
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