這堂語文課真有趣作文600字
語文,是文化的起源。只有學好語文,才能理解文化。字是生硬的,文是有温度的。語文課堂更是讓我收穫快樂,理解作,學會文。
“叮鈴鈴”,又是一堂語文課。我們滿懷期待的坐在座位上,有些同學已耐不住性子,身子微立,脖子伸得長長的,恨不得自己有着千里眼,順風耳。我忍住沒動,但眼睛還是一直盯着教室門口。終於,我看到了那影子,聞到那香味隨着風進了教室。“今天,我們分組分享作文!”老師聲音不大,但大家卻聽得格外清晰。
一陣騷動過後,同學們便分好了組。一個個瞪着雙囧囧有神的大眼睛望着老師,偶爾有些小聲交談也是對文章的期待。第一組的“王辰小組”王智丞,李昊承像兩個相聲演員,一個逗一個捧,雖然經驗不多,但也把我們逗得哈哈大笑。只見同學們有的前俯後仰,有的淚沁出了眼睛,有的已經笑不動了。回頭一望,老師也用手輕輕地掩着嘴角,兩眼笑眯眯的。在我眼裏,作文已不是那麼枯燥,而是樂趣,是生活的真諦。“雛鷹小組”的作文細膩,雖無華麗語言,但誠懇;“存志先鋒”的文章充實,每到細節之處描寫無不精準到位;“超級無敵”的作文雖不細膩,但聽着總讓人舒服,結尾恰到好處,又給人以幻想。在我眼裏作文已不再是枯燥,而是生活,是樸實無華的美。
我們小組派的是我和雷響,我不擅長笑,但我卻懂文。雷響愛笑,他願做逗,我也願做捧。我們所説的不好笑,但伴着鳥兒的鳴,風兒的吹,它是細水長流,婉轉鶯啼。在我眼裏作文已不再是枯燥,而是和諧,是自然之美。
語文課上,我們分享作文,分享快樂,分享知識,分享陽光,分享生活,分享自然;語文課上,我們收穫樂,收穫趣,收穫善,收穫學。我們自享自學,自分自獲,分享給他人,收穫給自己。
這堂語文課真有趣!
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