“好生”,是這樣被“逼”出來的1500字作文
我希望別人不再向我投以白眼和唾棄,我希望成為一個好生而充實自信。
我有一個“願望”
我的國小生活一直都保持在前腳才交完英語抄寫,後腳語文檢討就從天而降的生活狀態,參加活動只能當觀眾,比賽最多做後勤。我知道我只是純粹成績不好。可我似乎怎樣都無法擺脱學渣這個身份,好似我每天只需要遊手好閒,同學不問,老師不管,這種自得其樂的悠閒生活帶來的直接評價就是——不務正業。
學渣“被”逆襲
一箇中午,老師找上我,讓我試着去參加“科技節”,開始,我還滿心竊喜,以為此事不過爾爾。可後來,我卻“欲哭無淚”。一大堆的科學用語,人物事例,經典事蹟鋪天蓋地的向我砸來,無奈參賽日已近在咫尺,我只能含淚吞下,被逼着去笑話理解和參加比賽。
學渣變學霸
我開始征戰國中的硝煙四起,戰火紛飛的戰場。
直到今天,我已經懂得了好生是怎麼來的,沒錯,就是被逼出來的!雖然很累,很心酸。可當你真正站上領獎台,看着自己的成果得到肯定的那一剎那,你就會知道這麼多其實都是值得的。
國二:樑婉瀅
曾經,我希望做一顆珍珠,被人知道,被人關注,擁有美麗的光芒。
在國中,我這樣的“美夢”是可以成真,我這樣的學渣是會“逼”成好生的。
在國小的時候,我是名副其實的學渣,在老師辦公室裏,時常會出現我的背影;抽屜裏,永遠備着一張白紙來寫檢討書。成績單上中等偏差是我唯一的形容詞。
升上國中,我有一個願望,那就是變成一個學霸,可以不用受別人的白眼和嘲諷,不用因為考到糟糕的成績被老師父母劈頭蓋臉痛罵一頓,更不和那些真正壞透的差生們擠在所謂的“吊車尾”組。
進到國中,班主任讓我們做自我介紹,還辦了一次摸底考試。在高手雲集的班裏,我豈敢高調?只能胡摻幾句權作濫竽充數。沒想到老師的審美觀“與眾不同”她認為我的介紹很有個性,而且我的普通也非常標準,是一塊璞玉。從此,我開始了我的逆襲道路。
生活正如這人説的那樣,人生是一齣戲,我以為無路可走,身心俱疲的時候,他卻讓我收穫意外和驚喜。
科技節上,我不可思議的斬獲了一等獎,站上高高的領獎台,我突然想到,也學,好生是被逼出來的吧,雖然我被逼的過程很艱澀,可我還是成功蜕變了一個學霸,或許,這種過程能令我更快速地成長。
先是成功入選文學社,並擔任副社長。接着參加一連串的“感謝師恩”徵文和演講比賽,緊接着又參加“感動”徵文比賽,斬獲魁首。然後又鼓起勇氣站上舞台參加歌唱比賽,雖然名落巡山,卻讓我收穫不少。開始,我真是吃不消,可漸漸地,面對接踵而來的各種活動,我變得遊刃有餘,淡定自信。
老師曾經送給我一個雅號“拼命三郎”沒錯,我為了各種活動和學習拼了命去做,這其中很苦,也很快樂,更令我得到了不斷成長的機會。
你信嗎?反正我信了。
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