拒絕減負作文700字
我看着窗外風中搖擺的松樹,看着天空,無法靜下心來聽取老師説的內容。
暖風像温泉的水一樣湧進班級,泡得每一個同學都懨懨欲睡。
“惟樂杯”,“惟樂杯”,又是“惟樂杯”數學競賽,這個陰魂不散的比賽像一個緊箍咒一樣緊緊纏着我。我看了看四周,同學們全是一副疲憊的樣子,他們有的無精打采,有的眯着眼,還有的一手託着下巴打哈欠。
我也忍無可忍了,我們是學生,課本上的內容就已經夠多了,可老師還要給我們增加這麼多奧數題,還嫌我們負擔不夠重嗎?國家不是老在提倡給學生“減負”嗎?
看着同學們個個都不在狀態,老師歎了口氣,停下講課的內容,對大家語重心長地説:“現在的確學習緊張,負擔很重,但你們這樣懶散,如何能夠提高呢?我就來告訴你們為什麼不能減負吧!”老師給我們講了一個真實的故事。
老師的朋友在美國做教育考察,他發現了一個問題——美國的教育並不是人人平等的。在美國,窮人和富人住在兩塊不同的區域。富人住在高級社區,大人吃的是山珍海味,小孩上的是名牌學校。可窮人呢?窮人只能住在普通社區,美國政府只保證每個窮人的孩子能夠受到學校教育。所以,美國窮人家的孩子只能受到普通教育,不用很早起牀上學,週末也沒有各種補習。而富人呢,他們的孩子享受的是最優質的教育資源,家長們還讓他們的孩子不斷地利用課餘時間學特長、學文化。為什麼?因為這些身為富人的家長們知道,只有不斷學習,他們的孩子將來才能成為社會的精英,繼續富裕下去。
當老師講完這個故事後,老師又問我們:“你們是願意做富人,還是做窮人呢?”
我終於明白了老師的苦心,也明白了“減負”的不好之處,當今的社會充滿了競爭,弱肉強食,我們心中認為的“減負”,其實是在減自己的生存能力。
老師繼續開始講課,我也坐直了身子,仔細聆聽着每一個字。我看到,全班同學也和我一樣,坐得筆直,像一排排青松一樣。
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