樂於學,勤於習650字作文
而我們,算天時、出身在一個和平的國家僅此,算地利、高大的教學樓像河流有着無盡的知識,算人和、經歷過90年代薰陶,00年代的更新換代,德高望重的教師。而我們有着天時地利人和,有着不用經歷古代那些使人內心痛苦,筋骨勞累,體膚俄瘦,身受貧困之苦,種種行為阻礙……。
只為學有所成,不惜疼痛。現代呢,手機成癮。4歲不到的小孩抱着手機在玩,16歲的青少年抱着手機在玩……都已忘記學習的重要!
所以“學到老,活到老,樂於學。”習,勤於習,不必多説,學到的要會用,不會用那怎麼能叫學會呢?像紙上談兵,説的再好也只是文體,到了戰場,説到做不到,必全軍覆沒。所以勤於實踐,學的多不去實踐等於白學,當你真正實踐了,才知道勤於習的重要。
高一:韓晨龍
孟子言:“故天將降大任於斯人也,必先苦其心志勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身、行佛亂其所為、所以動心忍性、曾益其所不能。”
所以我説:“樂於學,勤於習。有何難?”學,荀子言:“學不可以已”着《勸學》一篇,激勵人們學習,倡導人們學習。古有懸樑刺股:一位名叫孫敬的賢士,到洛陽求學,為了勤於學習,怕受睡眠困擾,因而把頭髮綁住懸於樑上,如果讀書疲累眼睛一合上頭低下來,那懸在樑上的頭髮一拉,必定痛得醒過來,而後他苦讀有成……。
如今我倡導樂於學,我們不必經歷疼痛才去學習,不能等到後悔了才去學習,我們應該時刻學習,生活是本書,教會我們自理,父母是本書,教會我們關愛……學到了是自己的,學會了才不悔學過。
學會了要會用,才能叫學習。所以我倡導“樂於學,勤於習”。
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