也談班幹部輪流制作文400字
我覺得在提倡素質教育的今天,僅僅重視學生的學習是遠遠不夠的。班幹部輪流制可以大大促進學生素質教育的發展,意義非常重要。
首先,能減輕班幹部的工作壓力,讓長期被班務包圍的班幹部卸下身上的重擔,輕鬆去打理自己的生活、學習;其次,班幹部輪流制可以讓每一個同學切身體驗當班幹部的不容易,進而讓他們懂得“做什麼也不易”的道理,不同角色的體驗,能讓同學們站在別人的角度上思考問題,並學會體諒別人,尤其是那些頑皮搗蛋的同學也許會從中體會到管理別人的同時,更應該先管理好自己的重要性,從而也會學着控制自己的行為。最後,每一個同學都有各自的長處,班幹部輪流制給同學們提供了互相學習的機會,有利於大家取長補短,共同進步,
總之,班幹部輪流制給了所有同學一個展示自己能力的平台,人人平等,共同成長。使優等生不甘落後,落後生積極進步,同時也能增強同學們的集體主義觀念,鍛鍊每個同學處理問題的能力,促進我們全面發展,健康成長,可謂是一舉多得。
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