國小四年級詩歌自創(通用13篇)作文
問題
徐於淇
月明人靜的夜裏,
一個小女孩問媽媽:
“媽媽,為什麼夜鶯只在晚上出現?”
“因為它要送給每個人一個好夢!”
“為什麼河水一直在流?”
“是因為它和小魚們玩得忘了時間!”
“為什麼兔子的眼睛是紅紅的?”
“因為它不小心丟了尾巴,哭紅了。”
“那為什麼……”
月明人靜的夜裏,
一個小男孩問爸爸
……
篇二:國小四年級詩歌自創
我學寫字
謝君澤
我拿起我的筆,
學寫字。
當我寫下“金子”時,
我就在金幣海中,
自由自在地遊。
我寫下“綠油油”時,
我變成綠魔法師,
碰牆,
就長出了,
綠油油的爬山虎。
我寫下“神筆”時,
彷彿我就是馬良,
我畫什麼東西,
什麼東西就是真的。
我寫下“愁”時,
眼前一大堆作業,
一大堆衣服,
一大堆垃圾,
我寫下“睡覺”時,
我的眼皮垂了下來,
一下子進入了夢鄉。
篇三:國小四年級詩歌自創
我想飛
欣怡
世界這麼大,
我想擁有一雙翅膀去探險,
我想飛……
我想飛到天空中,
和白雲打招呼,
跟小鳥嬉戲,
飛呀,飛——
飛向晴朗的天空。
我想飛到花壇間,
和蝴蝶交朋友,
跟花朵唱歌,
飛呀,飛——
飛向美麗的花壇。
我想飛到林中,
和兔子聊天,
跟猴子爬樹,
飛呀,飛——
飛向茂密的林中。
我想飛到大海上,
和海豚玩耍,
跟魚兒跳躍,
飛呀,飛——
飛向廣闊的大海。
我真想飛,
飛到美麗的世界,
和大自然打招呼。
篇四:國小四年級詩歌自創
我學寫字
鄧昕妤
當我寫“兔子”時,
任何東西都變得,
蹦蹦跳跳的。
當我寫“水”時,
事物都變得透明瞭,
就連我自己也是。
當我寫“冰箱”時,
世界變成了冰天雪地,
好像已經到了北極。
當我寫“學校”時,
任何地方充滿歡聲笑語,
煩惱通通都煙消雲散了。
當我寫“睡覺”時,
我眼皮合攏,
進入夢鄉。
當我寫“森林”時,
萬物都是綠的,
還能聞到泥土的香味呢!
當我寫“春天”時,
周圍都變成了彩色,
紅的綠的黃的……
五彩繽紛,
當我寫“太陽”時,
被子曬起來了,
衣服晾起來了,
孩子們笑起來了。
篇五:國小四年級詩歌自創
旅行家
敖慧君
我很輕,
我很透,
我可以是任何形狀,
我可以讓天氣涼爽。
我還是一個
快樂的旅行家。
我到花兒上,
花兒更美了;
我到草兒上,
草兒更神氣了;
我到樹兒上,
樹兒更挺拔了。
我是一個快樂的旅行家。
篇六:國小四年級詩歌自創
童年的顏色
若茜
爺爺説,
童年是棕色的,
因為它充滿了樸實、敦厚。
奶奶説,
童年是灰色的,
因為它充滿了貧苦、乏味。
爸爸説,
童年是藍色的,
因為它充滿了堅定、穩重。
媽媽説,
童年是粉色的,
因為它充滿了可愛、甜美。
舅舅説,
童年是金色的,
因為它充滿了炫酷、瀟灑。
舅媽説,
童年是紫色的,
因為它充滿了熱情、浪漫。
老師説,
童年是紅色的,
因為它充滿了努力、奮鬥。
我説,
童年是彩色的,
因為它充滿了五顏六色的愛。
篇七:國小四年級詩歌自創
我愛那地方
曾英燕
兒時,
我在那兒嬉戲打鬧,
每到過年,
我會小心地點燃煙花,
“砰”地一聲,
煙花在空中對我微笑。
兒時,
我在那兒丟石子,
在那兒鬥陀螺,
在那兒過了一年又一年。
兒時,
我在那兒抓螃蟹,
在那兒釣小魚,
在那兒的每一天,
都是歡聲笑語。
兒時,
我在那兒跳繩,
在那兒跑步,
在那兒唱歌,
也在那兒跳舞,
在那兒的我,
無憂無慮。
現在,我已經長大,
去了城裏生活,
城裏不能丟石子,
不能釣小魚,
也不能放煙花。
我才發現,
我已經愛上了那地方,
愛它那麼美好,
那麼自由。
篇八:國小四年級詩歌自創
水筆
駱熠博
這世界上
有鬥雞
有鬥狗
有鬥蟋蟀。
可是不應該有
鬥筆!
我在盒子裏,
呆了很久,
盼望着你們拿起我
揮斥方遒。
可是
你們卻
拿我來鬥!
你們都不知道,
我多生氣!
每一次我都是破破爛爛,
我已經受夠了!
難道你們不怕我
罷工!
篇九:國小四年級詩歌自創
小鴨學步
周喬
驅出去,嘎嘎嘎,
母鴨帶着一羣鴨,
來到一個階梯下,
鴨媽媽叫小鴨爬。
鴨媽媽,力氣大,
一步一梯往上爬,
小鴨子,力氣小,
怎麼跳也追不上媽。
鴨媽媽,嘎嘎嘎,
一直鼓勵笨小鴨,
笨小鴨在想辦法,
只求跟上鴨媽媽。
一四七,二五八,
一個一個往上爬,
過了一會都來啦,
只剩一隻弱小鴨。
媽媽帶着一羣鴨,
停下來都鼓勵它,
弱小鴨,使勁爬,
終於追上了媽媽。
篇十:國小四年級詩歌自創
聽雨
——黃青晨
嘩啦,嘩啦,嘩啦……
這是雨滴在開音樂會呢!
花兒盛開,
穿上五顏六色的裙子,
在雨中跳着舞;
魚兒探出了頭,
吐出一圈一圈的泡泡,
把香甜的雨水當作好喝的果汁。
嘩啦,嘩啦,嘩啦……
這是雨水在和大地説話呢!
雨水對大地説,
小花,小草,快快長大!
篇十一:國小四年級詩歌自創
蜜蜂祭
周喬
太陽還在化粧,
我就已經起牀,
趕緊寫首童詩,
等着老爸獎賞。
輕輕推開門窗,
一陣鳥語花香,
尋香問鳥不應,
一隻蜜蜂躺在陽台上。
也許它已迷路,
也許它已受傷,
於心不忍去打擾,
試探着仔細觀賞。
觸角一直高昂,
朝着太陽的方向,
翅膀透明發亮,
還是欲飛的形狀,
儘管腿腳已冰涼,
卻還粘着花粉香,
我不相信它死亡,
吹了幾口暖氣,
終究不能回陽。
嗚,可憐的小蜜蜂,
你也是為了領獎?
噢,勤勞的小蜜蜂,
你才是我學習的榜樣!
篇十二:國小四年級詩歌自創
如果我有一雙翅膀
何晨鈺
如果我有一雙翅膀,
我會飛去天安門,
我會着在壯麗的建築前,
給毛爺爺鞠躬,
如果我有一雙翅膀,
我會飛往北方,
去看看那兒的冰雪,
去吃吃那裏的凍梨,
去感受一下天然大冰箱。
如果我有一雙翅膀,
我會飛去冬奧會滑冰現場,
為中國加油!
和運動員們滑冰打雪!
如果我有一雙翅膀,
我一定要飛去冰川,
去看看企鵝媽媽是怎麼在一羣長的一樣的孩子中認出自己孩子的?
如果你有一雙翅膀,
你會飛去哪兒?
篇十三:國小四年級詩歌自創
我是誰
敖慧君
我很輕,
我很軟,
我能飄,
我能變成任何形狀。
早晨,我穿白大衣,
傍晚,我穿彩霞裙。
我和飛機是朋友,
每天一起比賽跑;
我和小鳥是朋友,
每天一起跳舞蹈;
我和水滴是朋友,
每天一起來玩鬧。
我是誰?
-
蘇軾頌作文500字
蘇軾,縱橫千古,則也尋不到第二者,能與其相提並論。若一個人看透了世間的碌碌紅塵,看透了世間的迂腐荒唐,卻能在這片污染的大地上留下一抹清白,並用手中的筆,將真諦溶於墨中,指引走向屬於自己的一方淨土。那麼這個人就成為了蘇軾。成為蘇軾,並不代表你繼承了他一時之權利...
-
以難忘師恩為主題的作文(精選4篇)
篇一:以難忘師恩為主題的作文時光如白駒過隙,五年的國小生涯彷彿離去的旅人般匆匆而過,在成長的道路上回頭,我忘不了我與同學鬧矛盾時老師的循循善誘;忘不了在我遇到困難時老師的無私幫助;忘不了我考差時老師的細心安慰;我忘不了,忘不了……陰雲捂着大地,壓得人們透不過...
-
就這樣被打動600字作文國一(精選3篇)
篇一:就這樣被打動600字作文國一夜漸漸黑了,風吹着雨密密斜織着,因為一起值日的同學有事先走,空空的教室只留下了我孤伶伶的身影。望着隨意泄憤的雨水,又想起父母有事在外不能接我,一絲苦澀湧上我的心頭。我只能任由暴雨打濕我的衣服,艱難地走在回家的路上,路旁平常燈...
-
不一樣的星空作文400字
我的家鄉在平陸,它很樸素,沒有大城市的喧鬧和繁華,沒有蘇杭獨特的自然風光和人文景觀,更沒有上海的繁華和地域特色文化,但它有一個祕密武器,帶給了人們不一樣的安詳、快樂與幸福……那是一個炎熱的夏天,湛藍的天空中飄着白色的雲朵,好似一片藍色幕布上點綴了一朵朵白色...