神奇的硬幣作文600字
今天,老師大步流星地走進了教室,先帶我們背了成語接龍,之後笑容滿面地對我們説:“同學們,今天我是一位擁有火眼金睛的魔術師,接下來我們來玩一個神奇的硬幣的遊戲。”原本鴉雀無聲的教室忽然沸騰了起來,有的同學一蹦三尺高,有的同學在議論:“難道神奇的硬幣會飛嗎?”“這是什麼遊戲呀?”“老師快點開始吧!”……看着大家議論紛紛的模樣,我也對這次的遊戲期待起來了。
這時,老師先拿來了三個紙杯和一枚硬幣,她選了兩位小助手,分別是江雨晴和王宇,江雨晴負責藏硬幣,王宇負責監督,同學們則需要認真觀察,大家各司其職,只見老師俯下身子,和小助手“江雨晴”説着悄悄話,同學們都好奇地睜大了眼睛,老師到底在和她説些什麼呢?老師説完之後,江雨晴若有所思地點了點頭,隨即一笑,這讓我們更疑惑了。
第一輪遊戲開始了,老師轉身向對牆壁,讓小助手“王宇”矇住她的眼睛,同學們一窩蜂地圍上來,不時地給江雨晴支招。江雨晴剛要把硬幣放在二號杯子裏,可是被其他同學阻止了,她只能無奈地把硬幣放在了三號紙杯中,同學們讓老師來猜,王宇鬆開雙手,老師轉過身輕聲地問:“藏好了嗎?”江雨晴肯定地回答:“藏好了。”老師望着大家微微一笑,先在桌子面前轉了一圈,之後,毫不猶豫地打開三號杯子,呀!神了,老師居然猜對了,有的同學望着老師雙眼放光,有的同學直呼:“老師,你太牛了!”有的同學則不服氣,説:“再來一局。”老師也同意了。
第二局比賽又開始了,同學們讓老師到教室外面等,還派了“監督小分隊”到外面監督,以防老師偷看,在大家的鼓動下,江雨晴把硬幣放在了二號杯子裏,隨後江雨晴便大聲告訴老師:“好了!”這一次老師毫不費力地又猜中了,大家都露出了不可思議的表情,我也不由得暗暗地為老師點贊。
遊戲過後,老師讓小助手江雨晴將魔術的祕密告訴我們,江雨晴説:“老師在遊戲前告訴了我,當她問我的時候後,如果硬幣在一號紙杯中就説“好”,在二號紙杯就説“好了”,三號紙杯就説“藏好了”。噢,原來是這樣啊!要不然我還真以為老師擁有火眼金睛呢!
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