神奇的硬幣作文800字
聽到要玩遊戲,同學們都十分興奮,全都歡呼起來。“好,同學們靜一靜”老師笑着對我們説:“遊戲規則是這樣:1、拿出四個杯子依次寫上序號,準備一枚硬幣。2、選出一名小助手,請小助手將硬幣藏在一個杯子裏,讓我猜硬幣在哪個杯子裏。”遊戲規則説完後,同學們都躍躍欲試,都想上去藏硬幣。我想:老師快喊我上去藏啊!我藏的硬幣老師一定猜不中。老師在教室裏轉了轉,選了小紅當小助手,喊了小華來藏硬幣。當老師背對着我們站着時,我不由自主地站了起來,身子向前傾,想看看小華是怎麼藏硬幣的。只見小華左想右想,猶豫不決,不知道要放在哪個杯子裏,最後在我們的催促下隨便放在了2號杯子裏。老師問:“藏好了嗎?”這個時候小助手小紅告訴老師:“好了。”老師轉過身來,將兩手的食指和中指壓在太陽穴上,嘴裏喊着:“天眼開!”把我們逗的哈哈大笑。老師一邊施展天眼一邊説:“開!硬幣在2號杯子裏!”我們都驚呆了,怎麼可能呢?老師是怎麼知道的呢?
我也要試試!小華回到座位上之後,我便自告奮勇,舉手上去藏硬幣,老師允許了。我三步並兩步快速走到講台上,將硬幣放在了3號杯子裏,然後把杯子的順序打亂。小助手小紅對老師説:“藏好了。”老師轉過身來,又施展她的天眼大法:“在3號杯子裏!”哇!太厲害了!老師難道真的有天眼嗎!我慢慢地走到了座位上,其他幾位同學陸續上去藏硬幣,但無一例外都被老師猜出來了。
遊戲結束後,同學們都垂頭喪氣,老師看到我們這樣,笑着對我們説:“大家想知道我為什麼次次都能猜對嗎?”“想!太想了!老師求你告訴我們吧……”班級裏頓時熱鬧非凡,嘰嘰喳喳。“哈哈哈哈哈哈,好,我來揭曉謎底。我的祕訣就是小助手!你們發現沒有,每次我在猜硬幣之前,小助手告訴我硬幣有沒有放好。如果你們將硬幣藏在1號杯子裏,小助手就説説一個字;如果藏在2號杯子裏,小助手就會説兩個字,以此類推,大家明白了嗎?”“原來是這樣,我還真以為老師有天眼呢?”一位同學失望地説。“這個遊戲真好玩,我回去也要和爸爸媽媽玩一次!”同學們熱烈地討論着。
今天的課堂遊戲我很喜歡,雖然老師最後揭曉她沒有天眼,但是我也明白了一個道理:不要相信表面看到的東西,要多動腦筋,勤思考。
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