最該是天真爛漫時1000字作文
生活不必像倉鼠轉輪一樣圍繞着一件事而忙碌,生命應該像是一條開放的道路,充滿各種事物。如果你希望擁有快樂,就必須做出行動來達到快樂。--艾美.史賓瑟《用來虛度的才是好時光》
當今社會物慾橫流,壓力倍增,家長學校之間的比較促造了應試教育,這種教育開始為孩子們制定太多條條框框。孩子們就像關在籠子的猴子,按着家長的期望成長,依着學校的制度攀爬,漸漸童真就跑着離開了他們。
年齡尚小的他們,正該是沒有煩惱的年紀,是該想着白雪公主和醜小鴨的年紀,卻被奧數,古人,藝術填滿。也正是在他們童心未泯的時候便開始被逼迫理解那些深奧的東西,讓他們內心生出恐懼,才出現了“中學生三怕”這一搞笑卻又真實的説法
而真正充滿意義的童年,我想,該是湯姆索亞那樣子。對一切都充滿好奇,勇敢,冒險,正義。,勇敢,冒險,正義。是一種迴歸自然,擁抱美好的時光,是一段長大回憶起來會笑着哭的經歷。當童年的色彩漸漸變得灰白,無力,忙碌,孩子們的好奇,求知也漸漸淹沒,進而社會亦變得冷漠,物慾,進而循環。
最該是天真爛漫時,越加功利的社會,越加無色的童年,越加缺乏的童真,難道無法讓你心痠痛苦嗎,還是你已經麻木不仁?
高二:狄星月
有一段時間總被“當國小生遇到蘇軾”這樣一系列研究報告刷屏,我對清華附小這樣一班六年級國小生在讚歎之餘,不免思考,這是否是在教育方面用另一種形式“揠苗助長”。
國小課本中的尼爾斯被多少孩子羨慕,他可以騎着鵝智斗山賊和狐狸;而現實中羨慕這童話的孩子們卻在家長的逼迫,班級競爭壓力下,不得不報各種學習班藝術班,甚至開展一些深奧的課題。
我突然想起放在我牀頭的那本書《精神明亮的人》,書的作者在裏面寫道:“公正的上帝,曾送給每個生命一件了不起的禮物:嫩綠的童年!可惜,這嫩綠在很多人眼裏似乎並沒有什麼價值,結果丟的比來的還快,退的比生的還快。”王開嶺就是這樣看待消逝的童年,他説這是被丟進紙簍的童年。童年是純真的,該是天真爛漫的時候,可現在的童年開始趨向成人化,讓孩子們空靈純淨的心被迫填進物慾,功利,成為那樣精緻的利己主義者。
最該是天真爛漫時,卻被扭曲成偽成人的的功利世界。這個社會對待被圈在制度中的孩子,就像對待魚缸裏的魚,無法真正地成長,機械地按照固定的圈路遊走。
最是天真爛漫時,尋找消逝的童真,給孩子真正地童年,在生命的道路上去探索,初成長,而不是圍繞着功利競爭。
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