一節難忘的課作文450字
我二年級的語文老師——韻老師,是我這輩子最要感謝的人,原因就在那一節難忘的課。
我以前不愛説話,總是獨自一個人,沒有一個朋友,是那節課,改變了我。
——時間倒轉到幾年前,語文課,韻老師站在講台上,她正在提問:“這句話運用了什麼修辭手法?表達了作者怎樣的思想感情?有誰知道?請舉手。”我課前做了預習,這個問題我知道應該怎樣回答,但我掃視了一下週圍,沒有一個人舉手,就沒有舉手。
時間一分一秒地過去了,老師在等,我們也在等,但手卻像灌了鉛一樣沉重,還是沒有舉起來。
“你們都低着頭幹什麼?都把頭抬起來?快!”韻老師説道。
我跟着同學們一齊把頭抬起來。看來老師要“點將”了,我看向老師,心裏十分矛盾,不知老師會不會點到我,我站起來會不會説不出來?但還是有點小期待,期待出現什麼奇蹟。
老師的目光掃過我,我有點失望,可韻老師好像有明白了什麼似的,目光有鎖定了我,我膽子有些大了起來——我給韻老師用眼神示意:我會!韻老師微笑起來,那好像是一種鼓勵吧!示意我不要緊張,就點了我的名字:“趙雨馨,你來回答。”我站了起來。
“運……運用了比喻和擬人的修辭手法,表……表達了作者熱愛大自然的……的思想感情。”我有點結巴。
“回答得很好,大家鼓掌!”
掌聲雷動,我的臉微微紅了。
那一節課,改變了我,讓我從內向走向開朗。
仍舊是那熟悉的校園,仍舊是那熟悉的上課鈴聲,但韻老師卻不再教我們了……
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