與古箏為友作文800字

在我七歲的時候，爸爸問我要不要學習彈古箏。我問爸爸：“古箏是什麼呀？”爸爸從網上搜到了古箏圖片給我看，並放了一首曲子讓我欣賞，古箏曲聽起來時而温文爾雅，時而又熱情奔放……優美動聽的旋律真是“餘音繞樑，三日不絕”啊！我深深陶醉其中，愛上了它。

最初學習古箏的時候，老師先教給我們最基本的動作——帶指甲，可是我總學不會，但老師很有耐心，一次又一次地示範、講解，看到其他同學都已經在等我了，我還沒掌握，很不好意思地低下了頭。老師安慰我説：“你先彆着急，我慢慢教給你。”在老師的幫助下，我刻苦練習，終於能熟練地帶指甲了，也就有了學古箏的信心。

然後，老師教給了我們認識琴絃，漸漸地我能熟練地掌握了。我們還學會了一首小曲子。我當時多想快點回家，去彈給媽媽聽，讓她誇誇我。

在我要準備回家時，看到了老師正在教一個小姐姐彈高難度的曲子，她彈得可好聽了，琴聲委婉而又剛毅，好似高山流水，汩汩韻味……

我突然覺得自己彈得小曲子不算什麼。這個姐姐把手放在琴絃上時，顯得有與眾不同高雅脱俗的氣質。我一開始以為老師很偏愛於她，教了她這麼好聽的曲子，經過問老師，才知道是她自己勤學苦練的結果。我想成為她這樣的人，於是決定更加努力。

有了榜樣，我也有了更大的動力，更加刻苦地練習，終於會彈一些難度係數更高的曲子，什麼《高山流水》、《漁舟唱晚》都不在話下。我也經常去參加演出，有了很大的進步。

可是，在我學九級曲子的時候，我曾經想過放棄。因為那一年，我的練琴量開始加大了，九級的曲子手速要提升，指尖力度也要加大，我只顧手速，都沒有了力度和標準手型。

只記得古箏老師一直在我耳邊鼓勵：注意手型，力度不夠，你一定能做得更好。這幾句話一直在我的腦海裏迴盪。

媽媽也一直鼓勵我，讓我不要放棄，因為我還有兩級，就可以考完全級了。我也一直提醒自己不要放棄。在我的堅持下，我順利地把九級考過了。只要我再努力半年，就能考完級了！

有一句話説得好：不能經受坎坷，只知道在困難前喊口號的人，註定會承受失敗的痛苦；而那些肯面對困難，挑戰困難的人，才能迎接成功的喜悦！