曬曬我們班的“牛人”作文400字
各人有各自的“牛”,而他,“牛”在那一張嘴上。
能説會道,是他的優點。誰在道德課時政演講前不與他打聲招呼?每次演講後,他那連珠炮般的問題令人措手不及。“你今天講這件事是想告訴我們一個什麼道理”“我們青少年面對這樣的社會現狀能做什麼”“請你分析一下這件事的未來走向”嘴上不停,咄咄逼人;手也不閒,上下翻動着紅領巾。那雙青蛙似的眼睛,嘴角漾出戲謔的笑容,讓每位演講者不得不好好準備。這“牛”不“牛”?
但那張嘴帶來的主要是歡笑。日常交談間,他以幽默詼諧的談吐讓人會心一笑;課堂之內,他的各類奇思妙想惹得老師不禁莞爾,就譬如語文課上,少不了他聲情並茂的朗誦,那誇張的的語氣與多變的嗓音,在平靜的課堂上掀起波瀾。這“牛”不“牛”?
作為一個善於表達的演説家,也並非百利無一害。“自修批評”這四個大字後,總少不了他的名字。“健談”一下子變成了“聒噪”,永遠討論不完的題目、永遠看不清的作業,都成了他上榜的理由。更有甚時,被老師給予“特殊座位”。
願這張嘴帶來更多歡笑,而不是影響他人的喧鬧。哎呀,他怎麼又開始他的長篇大論了。
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