雙“11”作業狂“歡”日800字作文
下午第三節課,老師拿起粉筆,説:“現在佈置家庭作業。”話音剛落,同學們齊刷刷地拿出作業登記本。
作業6,作業7,作業8……我的筆不由停住了,目不轉睛地盯着老師,可老師仍沒有停下來的意思。我此刻多想説:老師!你的手一定酸了吧!停一下!停一下!不為我們,也為自己的手想一想啊!突然,老師停了下來,轉過身,把粉筆放回盒中,我呼出一口長氣。但老師接下來的舉動,讓我“心臟病”突發:只見老師抽出一支更長的粉筆,給了我們一個迷之微笑,轉過身,繼續寫。
“老師!你虐待兒童!”突然,勇者·李叫了起來。不過,一秒後,他一定後悔了,因為他被罰了一篇檢討。“各位!我先走一步了!”他轉過身,給我和我同桌敬了個禮,便癱了過去。作業11,作業12,作業13,作業14……作業終於佈置完了。老師轉過身,一道道憤怒的光射向她,要是眼神也能殺人的話,光蔣壯一個人,老師怕是一百條命也不夠用啊!
媽媽!老師套路深!我要回農村!
老師飛快寫下作業。作業1,作業2,作業3,作業……哇!今天這麼快佈置作業!那不是要放學了嗎?再説,作業量都好少!教室裏靜悄悄的,只聽見寫字兒的“沙沙”聲。
作業10……教室裏閃過一道道驚訝地光,許多同學的嘴張成了“0”字形。教室已不平靜。蔣壯早奔潰了,奚振滔,張陳煜在頭上綁了一條紅布,還寫上了“奮鬥”倆字兒。有的同學拍打桌子,以表憤怒,有的同學仰天長嘯,讓暴風雨來得更猛烈些吧!
我看着黑板上密密麻麻的作業,眼花了。不過,我不能坐着等“死”!要拼一下才行!我正準備“奮筆勤書”,老師又寫下幾個字:作業15……什麼?還有?我快暈了!一會兒,我定睛一看,什麼?什麼?老師!你……你你你,你竟耍我們!原來,第15樣作業,就是:7~15不用做。你別以為我們會歡呼起來,我們不但一點喜悦的神情也沒有,而是全場淚奔了。
五年級:何沐禧
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