部編版七年級上冊二單元作文:我和書的故事(二)800字
蜜蜂的好夥伴是花朵;羊兒的好夥伴是青草;魚兒的好夥伴是水;大樹的好夥伴是小鳥;我的好夥伴就是書。假如知識是一片草地的話,書就是草地上的一羣羣小動物,而我,就是一隻飛向藍天的小鳥;假如知識是一片無邊無際的海洋的話,書就是海洋上的一艘艘載滿乘客的遊船,而我,就是遊船上的一名小乘客!
是書,帶我回到了以前,讓我瞭解到五千多年前的封建社會裏,很多的皇帝昏庸無道,而明君卻是寥寥無幾;也讓我知道鄭成功是怎樣收復台灣的;更讓我明白清朝的時候,為什麼會有那麼多人吸鴉片,當清朝政府不準吸,而美國卻反對,而且還跟我們大戰一場。是書,將我帶到童話世界,讓美麗可愛的白雪公主,堅持不懈的小烏龜,孝順父母的舜,跟父母擔憂的花木蘭,懂得報答他人的小杜鵑,和我聚會在一起。
二年級的時候,我鬧了一個天大的笑話。那是一個星期天,我和三歲的表弟在書店裏玩,讀國一的表哥在旁邊看書。表弟拿一本書,讓我給他讀。本來我非常不情願的,但是後來一想:這不是我表現的機會嗎?待會他們都會表揚我的。想到這裏我便有模有樣地讀起來。
一開始很好,都是學過的字。我讀得繪聲繪色,表弟也聽得津津有味。可是不一會兒,麻煩就來了。故事中的一句話:森林裏有很多小動物,他們無憂無慮。這個“林”字我不會讀,如果問表哥,我就顯得沒有學問;如果告訴表弟,太沒面子了。我突然想起一個星期前,老師説過形聲字的規律:桐﹑楓﹑楊……這些字的右半部分是他們的聲旁,表示他們的讀音……這樣一想:“林”的右邊我認識,是一棵樹木的“木”字。好,就讀這音,準沒錯。
“森林(mù)裏有很多小動物,他們過得無憂無慮。”我剛讀完,表弟就説:“不是讀mù是讀lín。”但是我堅決我的讀法。這時,把爸爸媽媽吵過來了,爸爸聽了我們倆的話,説:“健健,你真棒!”然後又對我説:“瑤瑤,你也不錯。”
書,是我最親密的朋友,它給我知識,它給我力量。今天,我在書山學海中遨遊;明天,我將用知識去武裝頭腦,這一切不是書給我的嗎?
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