國小寫作指導:怎麼把人寫的形象生動 1500字作文
寫人的作文,就是以人物描寫為主的文章,人物可以是一個人,也可以是羣體。寫人文章不同於一般的記事文章,記事文側重於寫一件具體的事,落腳於事情發生的詳細過程,人物不是主要的描寫內容;寫人的文章則着眼於描寫人物的言行舉止、心理動態等,人物是主要描寫的對象,事是為突出人物的性格特點、思想品質服務的。
國小生怎樣寫好寫人作文?以寫人為主的記敍文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敍述來反映人物的思想、性格、品質、作風等特點。要寫好寫人為主的記敍文,應當從以下幾方面入手:
(1)一、寫好人物的形象。
人物的形象,一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌,就是人物的外形特徵,包括容貌、衣着、姿態、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發,要求抓住人物的本質特徵,有選擇、有重點地描寫。人物的語言包括人物的獨白,對話,交談以及語氣。“言為心聲”。人物的語言是人物內心世界的直接表現。因此成功的語言描寫能恰當地表現人物的身份、年齡、思想、品質、作風和個性特點。描寫人物語言時,要注意符合人物的身份,表現人物的思想感情,反映人物相互間的關係。描寫人物的動作時,不僅要寫出人物“做什麼”,還要寫出“怎麼做”。心理活動是無聲的語言,是直接表現人物精神面貌,思想活動的手段。描寫人物的心理活動時,要注意把心理活動產生的原因敍述清楚,還要注意與外貌、動作、語言描寫結合起來。外貌、語言、動作、心理活動寫好了,人物的形象就突出、鮮明瞭。
詳細分解:
A語言描寫:在記敍文寫作中,進行人物語言的描寫是不可缺少的。進行人物語言的描寫,不是隨心所欲的,想怎樣寫就怎樣寫,而應該像魯迅先生指出的那樣:“人物語言的描寫,能使讀者由説話看出人來。”這就是説從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點。那麼,怎樣才能達到這種境界呢?
一、人物語言的描寫要符合人物的年齡、經歷、身份、文化教養等特點。
二、人物語言的描寫,力求反映人物的特徵。成功的對話描寫,不僅要符合人物的身份、年齡、職業等特點,而且也要能反映出人物的思想感情,表現人物的性格特徵。
三、人物語言要力求簡潔,避免有話必錄和拖泥帶水的現象。
四、具有鮮明個性的人物語言描寫,並不是垂手可得,而要通過艱辛的努力才能獲得。同學們為自己筆下的人物設計語言,更應該如此。
B、心理描寫:是對人物內心活動的描寫。深入描寫人物的內心活動,是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活動的引起是有原因的,把心理活動的起因寫清楚,對於展示人物形象是必不可少的。通過心理描寫來展示人物形象,一定要把心理活動的過程展現出來。不然,人物的形象無論如何都會顯得蒼白無力。
心理活動的展現和其它事物的發展一樣,都是有層次的。我們把人物心理活動的層次逐漸寫出來,人物形象的展示也會越來越具體。寫心理活動時,有一點要特別注意:用第一人稱寫人時,可以寫“我”的心理活動,但不能寫別人的心理活動。因為別人心裏是怎樣想的,“我”是無法知道的呀!
在現實生活中,不同人物之間的性格特徵,或同一人物在不同環境下內在性格的變化,常常處在不協調的矛盾狀態之中。為了顯示人物性格的差異,寫作文就必須通過對比加以表現,將他們面對相同的事物作出不同的反應抖落出來,從而突出人物的形象。
C、外貌描寫:描寫人物的外貌就是指對人物的容貌、身材、衣着和表情的描寫,叫做外貌描寫。我們有的同學一寫到以記人為主的作文時,往往是作這樣的描寫:高高的個子,大大的眼睛,目光炯炯有神……好像天下的人都是一個模樣。其實,世界上的人有千千萬萬,沒有完全相同的外貌。關鍵的問題是沒有根據表達的需要,去描寫人物的外貌。
-
一個過來家長的“小升中”實戰箴言!
一年一度的“小升中”又開始了,作為參加過那場戰役的家長往事不堪回首,那種倍受煎熬的感覺至今還歷歷在目,非常體諒現許多家長們最近幾個月的感受和即將面對複雜局面為此,廢話不多説了,介紹點的經歷吧,談不上經驗,但願對需要的家長有點用處:為此,廢話不多説了,介紹點的經...
-
國小寫作指導:怎麼樣寫植物900字作文
植物與我們的生活有密切的關係,要想寫好某一種植物,就需要我們認真觀察,要抓住植物的特點進行具體、形象地描寫。(1)要用簡潔的語言,先勾畫出某種植物的形態,給讀者一個完整的印象。植物與植物之間也存在着一定的差別,不同的植物有其不同的形態。下面兩個片段對仙人球...
-
國小寫作指導:怎麼掌握修辭的手法550字作文
修辭,是在特定的條件下,根據所要表達的思想感情去選擇最恰當的語言手段。掌握修辭的方法,可以使我們把話或文章説得或寫得清楚明白,生動有力。修辭的方法有近20種,國小階段一般僅要求掌握比喻、排比、擬人、誇張、反問這幾種修辭方法。那麼怎樣掌握這些修辭方法呢?(...
-
2019年小升中寫人作文指導:人物心理描寫方法
記敍文寫人(1)確定寫作對象(2)確定人物的思想品質(3)選擇典型的具體事例(4)抓住最能表現人物思想品質的外貌、語言、動作、心理、環境進行描寫。(5)注意表達自己的真實感情掌握人物心理描寫的方法比較細緻地對人物的思想感情和內心活動進行描寫,稱為心理描寫。心理描寫,主...