國小寫作指導:怎麼把人物寫的鮮活 2範例1200字作文
B、心理描寫:是對人物內心活動的描寫。深入描寫人物的內心活動,是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活動的引起是有原因的,把心理活動的起因寫清楚,對於展示人物形象是必不可少的。通過心理描寫來展示人物形象,一定要把心理活動的過程展現出來。不然,人物的形象無論如何都會顯得蒼白無力。
心理活動的展現和其它事物的發展一樣,都是有層次的。我們把人物心理活動的層次逐漸寫出來,人物形象的展示也會越來越具體。寫心理活動時,有一點要特別注意:用第一人稱寫人時,可以寫“我”的心理活動,但不能寫別人的心理活動。因為別人心裏是怎樣想的,“我”是無法知道的呀!
在現實生活中,不同人物之間的性格特徵,或同一人物在不同環境下內在性格的變化,常常處在不協調的矛盾狀態之中。為了顯示人物性格的差異,寫作文就必須通過對比加以表現,將他們面對相同的事物作出不同的反應抖落出來,從而突出人物的形象。
C、外貌描寫:描寫人物的外貌就是指對人物的容貌、身材、衣着和表情的描寫,叫做外貌描寫。我們有的同學一寫到以記人為主的作文時,往往是作這樣的描寫:高高的個子,大大的眼睛,目光炯炯有神……好像天下的人都是一個模樣。其實,世界上的人有千千萬萬,沒有完全相同的外貌。關鍵的問題是沒有根據表達的需要,去描寫人物的外貌。
怎樣根據表達的需要去描寫人物的外貌呢?
第一、根據表達的需要,描寫人物的外在特徵。每個人物都有他(她)自己的特有外貌,總是在一定的程序上表現出內在狀態。由於人們的出身、經歷、素養、社會環境的影響,同時自己鮮明的個性,這些在他(她)的表情、姿態、服飾等方面都能流露出來。
第二、根據表達的需要,有重點地描寫外貌。
有的同學他們不分主次,不根據中心思想的需要,面面俱到地進行描寫。“眉毛鬍子一把抓。”可是效果呢?羅裏羅嗦,讓人看半天也不會知道特徵在哪裏。
第三、根據表達的需要,安排好外貌描寫的順序。對於一個人的外貌,作者往往是從多方面進行的。這些方方面面,哪些先寫,哪些後寫,應該遵循一定的順序。但是,有時為了表達的需要,或者觀察角度的變化,外貌描寫的順序也會有變化。
總之,外貌描寫要有利於文章的中心思想的表達,有利於人物內心世界的展示,只有這樣,才可以説文章的外貌描寫是成功的。
怎樣寫好描寫人物的作文?
二、抓住人物的特點。
每個人都有自己的特點,這個特點可以從人物的年齡、外貌、語言、動作、興趣、個性、生活習慣等諸方面去考慮。一個人的特點是多方面的,作文時,我們應根據中心思想有所選擇地寫。
三、選用典型事例。
人與事是分不開的。一個人做的事很多,在作文時我們應選擇那些最能表現人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
四、運用細節描寫。
細節描寫就是對能充分表現文章中心思想的人物外貌,語言、動作、表情等細小環節作具體、細緻的描寫。
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