國小寫作指導:倒敍作文需要注意什麼450字
大家都會按事情發展的順序寫記敍文,就是從“開始”寫到“經過”再寫到“結果”。但是作文也可以“倒過來”寫,就是在記敍發展變化的事情時,把事件的結局或事件中最突出的片斷提到前邊敍述。然後再回過去逐步交代事情發生、發展的經過,這樣的敍述方式叫倒敍。
因為採用倒敍法寫文章,一開頭就寫出了事件的結局或過程中的精彩場面,在讀者的腦海裏造成懸念,急於想把事情的來龍去脈搞清楚。例如,《一個粗瓷大碗》一開始就寫在軍事博物館裏陳列着一個粗瓷大碗。這樣讀者一定會想:粗瓷大碗不是很普通嗎,怎麼會陳列在軍事博物館裏?它一定有非常特別的地方吧?從而就激發起讀者讀下去的強烈慾望。
運用倒敍法要先把事情的結局或最精彩的片斷寫出來,然後轉人順序就必須交代得十分清楚。所以由倒敍轉人順序時,要分段,而且要有適當的過渡,做到界限清楚,銜接自然。
過渡句可在倒敍結束時用,如’‘這是怎麼回事呢?”與順敍開始時“事情要從……談起”相承接,也可以直接從順敍開始時,用“原來”“那是”等過渡性詞語,使文體連貫流暢。
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國小寫作指導:想象作文的成功技巧450字
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2019年小升中應用文寫作指導:建議書格式
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一個過來家長的“小升中”實戰箴言!
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小升中作文指導:積累寫作材料1200字
我們有些同學平時怕寫作文,寫日記也總是三言兩語,草草了事。是啊,“巧婦難為無米之炊”,造成這種現象歸根結底的原因就是在平時不注重觀察生活,感受不到生活中細微的感人事情,課外閲讀面窄,不注重材料的積累。要解決這一問題,就要“開源活...