國小寫作指導:寫景作文要點650字
抓住景色的特徵,全面細緻地觀察
觀察和感受景物需要發動各種感覺器官,把景物狀態、顏色、聲音、氣味描寫出來,會給人留下深刻的印象,讓人讀來身臨其境。
【例】起風了,那相對平靜的霧海滾動起來,霧浪一個又一個地慢速翻滾着,猶如慢鏡頭中大海的洶濤。那雄獅、駱駝、孔雀、老虎……被風打散,卷着漩兒,打着傳兒,依依戀戀地飄起來。山上的樹木隨風搖曳,發出“沙沙”的聲音,似乎也在為這奇幻的“霧景”喝彩......我感覺自己彷彿置身於仙境一般。
把握寫景順序,寫出層次
我們描寫景物時,可以由高到低,由遠到近,由整體到局部,由物到人,由動到靜等。總之,把握住寫景的順序,描寫出的景物才能層次分明,清晰自然。
【例】遠處,大霧瀰漫,淹沒了羣山,只露出些隱隱約約的輪廓。不知是什麼時候,霧海中現出奔騰的雄獅、悠閒的駱駝、開屏的孔雀、沉睡的老虎……霧竟有如此神奇的力量,它豐富多彩,變幻莫測,是它給這羣山增添了無窮的魅力;近處,芳草青碧,翠林如海,蒼黛凝重。
展開合理的想象
在對景物進行仔細觀察的基礎上,張開想象的翅膀,能夠讓描寫加豐富多彩,富有內涵。
【例】回頭望去:那霧還沒有散盡,山巒迭翠,莽莽蒼蒼,霧靄好像給它們披上一層薄薄的輕紗,又如那皚皚白雪。真是:無山不飛雲,無雲不繞山。
注意情景交融
寫景的目的,不應為寫景而寫景,重要的是反映作者的思想感情。只有這樣,才能為文章注入活力,才能寫出生動形象的文章。
【例】這次,我們雖沒有見到日出,但卻欣賞到了山上霧海的壯麗多變,讓我感歎於這大自然的有心。
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