國小寫作指導:怎樣縮句550字作文
《跳水》一課學完後,張老師出了一道縮句題:“氣極的孩子在橫木上差點跌到甲板上。”王躍同學的答案是:“孩子跌到甲板上。”李輝同學的答案是:“孩子差點跌到甲板上。”他們兩位同學的答案誰的正確呢?張老師並沒有直接説出誰對誰錯,而是先介紹了一下縮句的基本方法,然後讓同學們展開討論。
張老師説:“縮句是把一個句子的修飾詞語統統地刪去,使原句變得更簡潔、更扼要。做縮句練習要掌握以下要領:首先要讀懂句子,分清句子的‘主幹’和‘枝葉’,保留‘主幹’,刪去‘枝葉’;其次要注意分析與句子意思關係密切的重要詞語,有些詞語雖然是用來限制、修飾行為動作的,但它在句子中起重要作用,是表達句意的重點詞語,在縮句時就不能刪去;最後認真檢查縮寫後的句子是否與原句意思相符。”
同學們展開了熱烈的討論,一致認為李輝同學的答案符合縮句要求。王躍同學把所有的“枝葉”刪乾淨,為什麼不對呢?原來他把“差點兒”刪去了。因為“差點兒”是限制“跌”的,説明孩子還沒有掉下來,縮寫成“孩子跌到甲板上”句子的原來意思就改變了。
張教師充分肯定了同學們的見解,接着又佈置了兩題讓同學們練習縮句。
①那翠綠的顏色明亮地照耀着我們的眼睛。
②故鄉的人們愛吃熟透的楊梅。
同學們愉快地拿起筆做了起來。
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國小寫作指導:多觀察,多比較1200字作文
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2019年小升中材料作文指導:縮寫注意事項
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國小寫作指導:寫故事的小技巧750字作文
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