五年級敍事作文:我得了100分750字
數學課剛下課,語文老師就走進教室,扯着大嗓門嚷道:“下節課要默寫,你們利用課間再好好複習複習。”有的同學把老師的話當成了耳旁風,老師前腳剛走,他就直奔操場瘋去;有的同學非常聽話,拿起課本就專心致志地複習起來。
我在腦海裏盤算了一下:照老規矩,錯誤的詞語要訂正5遍,好麻煩的,為了在規定的時間內訂正完,搞得下課都沒有時間玩,不划算。如果默好了,不僅不要訂正,還可以在競爭對手面前炫耀一番呢。
我翻開書複習起來。“鬃”這個字挺難寫的,該怎麼寫呢?對了,是上下結構,上面是“髟”,下面是“宗”。“宗”容易,學過,小菜一碟,可“髟”,得花些腦細胞了,右邊三撇,左邊,好像“縣”字缺了一條胳膊,噢噢,會啦。再看“鸛”,這個字也好難寫啊,筆畫挺多的,擠在一起密密麻麻的,像在開會似的。造字的老祖宗可把我們坑苦了。看來,還得使用老辦法,把它大卸八塊,逐個殲滅……就這樣,我把每個字都鞏固了一遍。
上課了,老師開始報默寫了,我拿出練習本,胸有成竹地默了起來,一開始,一帆風順,正當我暗暗得意時,突然遇到了一個攔路虎——“pān登的”pān字怎麼寫呢?中間是個“大”,下面是個“手”,這上面是……三個木?不對。兩個木,少了些什麼?我急得渾身直冒汗,千萬得想出來啊,腦細胞啊腦細胞,我平時好吃好喝養着你,關鍵時刻你不能掉鏈子,讓我功虧一簣啊!突然,我眼睛一亮,中間不是兩個“x”嗎?我長長地歎了一口氣,快速地寫了起來。
下午第一節課,老師把默寫本發下來了,我打開一看,100分,我心裏樂滋滋的,那100分像喜慶的紅燈籠,又像金燦燦的獎盃。
今天得了100分,我很快樂,不過,我知道“驕兵必敗”。所以,今後我一定要更加努力,讓更多的100分在我的本子上安家落户。
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