五年級敍事作文:我的作家夢750字
從我開始接觸“書”這個東西時,我便深深地愛上了它。
第一次接觸作文,是在國小二年級時。老師讓我們以“我的好朋友”為題寫一篇200字的作文。小小年紀的我對這種新鮮事懷着極大的興趣,經過老師的指導,我順利完成了這篇作文。老師看完我寫的作文後,還誇我是“小作家”。得到了老師的肯定,我高興極了。那一刻,“小作家”在我的心底開始萌芽了。
放學回到家,我把作文本放到媽媽的電腦桌前,自豪地説:“媽媽,看一看嘛,看一看嘛!”可媽媽的眼睛一直盯着電腦屏幕,一動不動。我拉了拉媽媽的衣角,媽媽的眼睛才從電腦屏幕轉到我的作文本上,幾秒鐘後,媽媽的嘴角揚起一絲微笑,説:“好,好,寫的真好!”
聽了媽媽的話,我嘟起了嘴巴,説:“沒有別的了嗎?”説完,便悶悶不樂地走回自己的房間,“砰”的一聲關上房門。我的心,涼了半截,但還有半截是熱着了,我把信心放在爸爸的身上。
等了好久,爸爸終於回來了,我趕緊拿着作文本遞給爸爸看,心想:爸爸看到之後,一定會大加讚賞,為他這個寶貝女兒自豪的。可現實總是那麼殘酷,爸爸原本微微上揚的嘴角直線下滑,我的心臟跳得越來越快。我怯生生地問:“怎……怎麼樣?”爸爸坐下來,指了指作文,説:“要情節沒情節,要細節沒細節,殭屍作文一篇!”
我的心碎了一地,眼睛瞬間變得紅紅的,默默地回到了房間。我很不解,為什麼會這樣呢?
直到當我學了《“精彩極了”與“糟糕透了”》這篇課文之後,我才發現,我和裏面的主人公是多麼的相似啊!我明白了爸爸媽媽的良苦用心。
從那以後,我在寫作文時都會特別注意故事的情節,多用修辭手法,讓文章更加的生動,同時還要投入真情實感。
漸漸地,我一次又一次地在作文比賽中獲獎,這無疑是對我寫作的肯定,更讓我向着夢想進了一步。現在,我會自豪地説:“我有一個作家夢!”
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