少年已識愁滋味900字作文
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”。少年一來,煩惱這個不速之客也不請自來。真是:煩惱之水天上來,奔流到海不復回”。
每天,我最煩的就是老師拖課,可別認為老師只不過説説就走,只要校門不關,她就能拖到宇宙擴張到極點,然收縮成點,接着再一次宇宙大爆炸這樣的輪迴N次……而我們呢?那個肚子餓得呀……
上午,剛上完第一節課,老師佈置好作業後,見他沒説什麼,我心裏像吃了蜜似的——不用拖課!Thankgod!可惜,好景不長,老師很快給了我們一個“回馬槍”:“放學留下了等我!”我頓時“心如死灰”。作業還那麼多,真煩!
很快就熬到了第三節體育課。我們歡呼雀躍地來到操場,可體育老師二話不説,就讓我們進行跳遠水平測試。測試好了的同學可以自由活動,而我卻要幫老師記成績到最後一人跳完。一邊聽着同學們的歡聲笑語,一邊望着猶如萬里長城般的隊伍,我彷彿從珠穆朗瑪峯一下子跌落到了雅魯藏布大峽谷。心裏那隻可愛的小麻雀已被邪惡的巨人抓回了煩惱之屋。原本以為我不用跳,可沒想到老師説道:“你去跳一下。我幫你記。”我頓時兩眼一翻,差點沒暈過去。可別以為跳完了就”一了百了“了,跳好了,有些同學就不懷好意地説:”班長開外掛呢!你看他那麼瘦弱,怎麼會跳得比我好!“要是跳差了,還是會有些同學”挖苦“我,道:”沒想到我們的大班長也有栽跟頭的時候呢!“站在起跑線上請求指點迷津的我,一張寫着煩字的臉滿是化學反應後的滋味。
回到教室等待語文老師的我們,面露疲態地大口喝水,靜靜等待”死神“降臨。終於,老師來了,我們只好一邊欣賞着美輪美奐的咕咕交響曲,”一邊眼巴巴地期待老師説出那動聽的“放學”。可等了許久,也沒有“救世主”降臨,我們只好以不舉手回答問題作為無聲抗議。煩,真煩!
少年,一個多麼優美動聽多麼可愛的兩個字,但它總是帶着大包小包的禮物——煩惱,正是“裹煩挾惱少年至,望月而歎愁之時。誰言孩兒無憂日,少年已知愁滋味。”
五年級:方鋆壕
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