五年級敍事作文:螳螂捕蟬750字
下午,天氣不佳,心情不好。本以為今天下午的雨水會沖刷走,我們最期待的一堂課——體育課,但卻發生了反轉。
音樂課上,天空中突然下起了小雨,我的心情有些失落,心想:唉,本來就只有一節體育課,現在又上不了了!快要下課時,天空中又下起了瓢潑大雨,我的心一落千丈,可以説,對體育課是毫無希望了。
鈴聲響起,班級裏瞬間安靜了起來,開始經典誦讀,我心想:唉,今天體育課要不就是講作業,要不就是講課了!糟糕,真糟糕!不一會兒,茅老師便邁着十分輕快的步伐走進了教室裏,本來我心裏是有些糟糕的,但是兩個眼睛中突然顯現了一個“快樂源泉”---哨子。對我們來説,這就是茅老師將要給我們上體育課的象徵,是今天將要又快樂的玩耍的象徵。我的心好像被一雙手拉上了岸似的。
不一會兒就到了操場上,雖然沒有太陽把關,但我的心情卻格外明朗。為什麼我會如此開心呢?是的,沒錯!今天我們又要進行許久未玩的遊戲——螳螂捕蟬,黃雀在後!遊戲開始,我好像被魔咒給困住了似的,心裏格外忐忑:這不僅要注意界限,還要小心滑倒,還要去抓我的“獵物”,甚至還要小心後方的攻擊。這不僅是一件十分刺激的遊戲,而且還十分危險。
遊戲開始,我鼓足勇氣向前衝去,不一會兒,另一隻黃雀就抓住了螳螂,我也算安全的闖過了第一關。到了第二關,抓我的那隻黃雀可不一般,可是一個運動員!我心裏十分忐忑。過了一會兒,我甚至還沒被抓到,但是正當我放輕鬆時,突然一個不小心滑在了地上,那也就是這一滑,導致我直接被抓住了。
到了第二個組之後,我更加警惕,但這次又來了一個更兇猛的黃雀——跑步十分的快的男生。沒錯,我又一次被抓住了。到了第三組,我又變得更加警惕了起來,因為這一組是最優秀的一組,所以我首先要自保。抓到一半,另一方突然向我這裏衝來,我靈機一動,利用剛才的滑,躲過了他的攻擊。
最後,這個組贏了……
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