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  • 二年級讀後感:《國學小名士》讀後感500字作文

    二年級讀後感:《國學小名士》讀後感500字作文

    看過《國學小名士》,我才知道原來含有同一個字的詩句有那麼多,原來那個字還可以這樣用!看完之後,我心中也有了一絲想要去多瞭解一些中華民族燦爛文化的念頭。我認為學習國學最重要的就是興趣和積累,看完《國學小名士》之後...

  • 六年級觀後感:觀《國學小名士》有感650字作文

    六年級觀後感:觀《國學小名士》有感650字作文

    在中華民族的歷史長河中,漢字是人們智慧的結晶,而古詩更是漢字文化的精髓所在。昨天晚上我觀看了一個經典誦讀比賽節目《國學小名士》觀看之後,就像推開了一扇神奇的大門,讓我穿越在中華民族幾千年來的燦爛文化中。比賽分...

  • 《“國學小名士”經典誦讀》觀後感800字作文

    《“國學小名士”經典誦讀》觀後感800字作文

    經典誦讀,傳承美德;四言詩經,無言古風,唐詩宋詞,構成了詩歌國度中無比壯麗的景象;清詞的句,恢弘奇偉,傲遊詩的海洋會感到美不勝收。看到哥哥姐姐們的出色回答,我喜歡起讀《古詩宋詞》、《大學中庸》來,以前背一首古詩如登山那麼...

  • 一年級觀後感:國學小名士觀後感450字作文

    一年級觀後感:國學小名士觀後感450字作文

    前幾天,我觀看了《國學小名士》經典誦讀大賽,感觸很多。看到那些小名士們,一個個博學多才、出口成章的樣子,我心裏真是羨慕極了。各種經典詩詞他們都能脱口而出,説的頭頭是道。無論是《四書》、《五經》還是《紅樓夢》、《...

  • 國學小名士觀後感500字作文

    國學小名士觀後感500字作文

    中華民族上下五千年的歷史文化長河豐厚而淵深,是中華民族優秀文化遺產。觀看了《國學小名士》以後,我對中國的傳統文化有了更加深厚的認識與瞭解。在中國歷史中古典詩詞是最優美的文字,源源流長沁人心田,讓我久久不能忘懷...

  • 一年級觀後感:《國學小名士》觀後感250字作文

    一年級觀後感:《國學小名士》觀後感250字作文

    前天老師佈置了一個作業,觀看山東少兒頻道的《國學小名士》這個節目。看着熒屏上大哥哥大姐姐們那脱口而出的背詩語速,讓我驚呆了!他們懂得那麼多的國學知識啊!我更對國學產生了興趣。看完節目後,我想起平時媽媽讓我多讀國...

  • 國學小名士觀後感1200字作文

    國學小名士觀後感1200字作文

    ——題記國學猶如夜空中劃過的一道流星,聖潔而美麗,雖然只有一瞬,但那永恆的美麗卻永遠留在了人們的心中……學習國學,不只是為了將來能夠憑此找到好的工作,也不只是為了向他人炫耀自己知識的淵博。...

  • 三年級觀後感:《國學小名士》550字作文

    三年級觀後感:《國學小名士》550字作文

    誦讀經典,傳承美德,知行合一,學以致用。每天都是同樣的開頭,而每天都有着不同的發現和不同的知識積累。禮儀作為中華民族的傳統美德之一,在國學中可謂是不可分割的一部分。《國學小名士》中的第三個環節——美德大考驗,考驗...

  • 一年級觀後感:《國學小名士》觀後感900字作文

    一年級觀後感:《國學小名士》觀後感900字作文

    最近觀看了中國傳統文化誦讀節目,感受頗深,中華五千年文明源遠流長,博大精深的優秀文化傳統給我們炎黃子孫留下了寶貴的財富。那些流傳了成百上千年的經典著作、詩詞曲賦、文學名著、名言佳句,如燦爛的星辰,在歷史的長河中...

  • 《艾滋病的小鬥士》讀後感600字作文

    《艾滋病的小鬥士》讀後感600字作文

    今天我做完作業,沒什麼事做,就拿出一本語文書看,打開就翻到了《艾滋病小鬥士》這篇文章,我便認認真真的開始讀了起來,讀了一遍我知道這篇文章是講一個叫恩科西的黑人男孩。一出生就攜帶艾滋病,但是他竟然一直挺到了上學的年...

  • 讀名著,學名人——名著《西遊記》讀後感1500字作文

    讀名著,學名人——名著《西遊記》讀後感1500字作文

    每當我翻開《西遊記》時,總有不同的心情。它在四大名着中,是最生動活潑的,小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今日不變的是那種真情流露和色彩斑斕的神話世界。這是一部所有人都愛讀的經典大作,每個人都能在解讀《...

  • 《國學小名士》觀後感450字作文

    《國學小名士》觀後感450字作文

    這個週末,我觀看了《國學小名士》的比賽。在這場節目中我聆聽到了經典的聲音,感受到了國學的魅力。我還知道了,國學不僅是一門知識,更是一種行為。對於優秀傳統文化的理解,選手們還做了各種各樣的公益活動。“風聲雨聲讀書...

  • 觀《國學小名士》有感800字作文

    觀《國學小名士》有感800字作文

    中國文化源遠流長,國學經典經久不衰。古詩詞是人類歷史長河中不可遺失的瑰寶,它承載了中國幾千年來的歷史文化。在現代,同樣被人們所看重。那些國學小名士是經典文化的傳承者,他們背誦詩詞朗朗上口,他們喜歡經典,他們口中那...

  • 《國學小名士》觀後感1000字作文

    《國學小名士》觀後感1000字作文

    古典詩詞是我國文學寶庫的珍寶。四言詩經,五言古風,唐詩宋詞,構成了詩歌國度中無比壯麗的景象;飽含着豐富的文化內涵和審美意藴,是我們祖先智慧的結晶,是中國文化最燦爛的瑰寶之一。清詞麗句,恢弘奇偉;遨遊詩海,美不勝收。古詩...

  • 高二讀後感:《浮士德》讀後感800字作文

    高二讀後感:《浮士德》讀後感800字作文

    《浮士德》講述的是德國中世紀一個古老傳説,年逾半百的煉金術士浮士德向魔鬼出賣靈魂,換取青春和愛情。歌德借這個題材演繹了廣闊、深邃而崇高的人生內容,為人類自強不息的進取精神唱了一出迄今響徹寰的凱歌。《浮士德》...

  • 觀《國學小名士》有感作文

    觀《國學小名士》有感作文

    我從小就不理解詩文是什麼?只是一排排的文字嗎?後來我發現不是。看國學小名士是老師推薦給我們看的。這個節目的確不錯,可以讓我們獲得更多的知識。比如:生活中的一些禮儀文明。而且我發現,很多詩活在生活中,例如:一日不見,如...

  • 六年級觀後感:《國學小名士》400字作文

    六年級觀後感:《國學小名士》400字作文

    今天,我看了少兒頻道播出的《國學小名士》。主要考察了小選手們對國學知識的掌握程度。選手們個個都冷靜對待老師出的國學問題對答如流,使我受益匪淺。那一場場精彩絕倫的比賽,吸引着我,讓我也潛移默化地增長了知識。在“...

  • 國學經典——觀《“國學小名士”經典朗讀大賽》有感550字作文

    國學經典——觀《“國學小名士”經典朗讀大賽》有感550字作文

    今天,我看過《經典朗讀大賽》後,發現,好多的國學,在我的眼裏,都是一片模糊、朦朧,即使我學過的國學,他的廬山真面目,由於我身在此山中,所以依然看不全,看不透。《國學小名士經典朗誦大賽》裏的人主要包含中學生,他們的國學積累出...

  • 二年級讀後感:《國學小名士》觀後感500字作文

    二年級讀後感:《國學小名士》觀後感500字作文

    這個週末,我觀看了《國學小名士》的比賽。在這場節目中我聆聽到了經典的聲音,感受到了國學的魅力。我還知道了,國學不僅是一門知識,更是一種行為。對於優秀傳統文化的理解,選手們還做了各種各樣的公益活動。“風聲雨聲讀書...

  • 《國學小名士》觀後感700字作文

    《國學小名士》觀後感700字作文

    日照市五蓮縣實驗國小四年級級8班中華上下五千年,文化博大精深。唐詩、宋詞、元曲更是出類拔萃。停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花表達了作者迷戀紅楓葉,對祖國大好江山的讚美之情。牆角數枝梅,凌寒獨自開流露出作者對梅花...

  • 《中國名人快讀》讀後感700字作文

    《中國名人快讀》讀後感700字作文

    寒假裏,見到了一本好書,書名叫《中國名人快讀》。這本書用較短的篇幅精煉地記敍了上自黃帝大禹下至孫中山、毛澤東、的從古至今的政治家;還有上至老子、孔子、屈原曹雪芹下至魯迅、老舍等等的哲學宗師和文學巨匠;又有從魯...

  • 《國學小名士》觀後感600字作文

    《國學小名士》觀後感600字作文

    每當一提起“國學”,我就會想起那些枯燥無味的文字、之乎者也之類的,心裏感到十分乏味。但是當今天我觀看了《國學小名士》這個節目之後,我就徹底改變了對國學的看法。《國學小名士》裏有好多大哥哥大姐姐,他們都懂得很多...

  • 觀《國學小名士》有感650字作文

    觀《國學小名士》有感650字作文

    在中華民族的歷史長河中,漢字是人們智慧的結晶,而古詩更是漢字文化的精髓所在。昨天晚上我觀看了一個經典誦讀比賽節目《國學小名士》觀看之後,就像推開了一扇神奇的大門,讓我穿越在中華民族幾千年來的燦爛文化中。比賽分...

  • 文學名著讀後感900字作文

    文學名著讀後感900字作文

    文學是比鳥飛得還遠的夢想、比花開得還美的情感,比性閃得還亮的智慧,是我們到了一百歲還忘不了的信念。就像這段話一樣,文學名着在當今社會上已佔有了高大的地位,是我們青少年必讀的書集,它將為我們帶來巨大的影響。前不久...

  • 二年級觀後感作文:《國學小名士》觀後感500字

    二年級觀後感作文:《國學小名士》觀後感500字

    這個週末,我觀看了《國學小名士》的比賽。在這場節目中我聆聽到了經典的聲音,感受到了國學的魅力。我還知道了,國學不僅是一門知識,更是一種行為。對於優秀傳統文化的理解,選手們還做了各種各樣的公益活動。“風聲雨聲讀書...