老師有你真好六年級作文
“念你年幼無知,原諒你一次!”一聽就知道,是你又在批評犯錯的同學了。你標準的國字臉上刻畫着精緻的五官,一副厚厚的眼鏡下一雙鷹一般犀利的眼睛,閃爍着睿智的光芒。你中等身材,和藹可親的面龐流露出慈祥的笑容。
記得上四年級的時候,我們班秩序極其混亂,紀律極不嚴明,同學們個個都是“混世魔王”,幾乎每天都能在鬧出“翻天覆地”的大事,是學校出了名的“搗蛋班”。
就在這不堪回首的情況下,你來了。你接過了李老師的班級,開始了對我們的“嚴打”,成為了我們國小階段的“救世主”。進班第一天,你胳膊裏夾着一本語文書,雙手捧着一沓厚厚的本子,緩緩走進教室,眼睛在四周掃視了一圈,隨後快步走上講台。亂哄哄的同學們被這突如其來的變故驚呆了,竟快速安靜下來。你清了清嗓子,微笑着説:“同學們大家好,我是你們的新語文老師兼班主任劉老師。你們之前在學校的表現我也略有耳聞,從今天開始,以前的一切既往不咎,咱們要進行嚴格的整頓,提高同學們的語文成績。據我瞭解,同學們的薄弱項大多數都是字詞,字詞同樣是語文學習的基礎。因此,我在課堂上加入了聽寫,分為字形、注音、古詩、賞析四部分,打好並穩固同學們學習的基石。最後,希望我們相處融洽,好好學習,共同創建一個團結、友愛、奮進的班級大家庭!”説幹就幹,你立即給每位同學發了一個嶄新的聽寫本。複習10分鐘後,你翻開記得密密麻麻的語文書,為我們進行了上學以來的第一次聽寫。雖然全班同學的正確率都慘不忍睹,滿篇的紅叉格外醒目,可你並沒有嚴厲批評,而是對每個人不厭其煩而又耐心的鼓勵、開導,同時細緻講解字形、字音,並讓我們一錯改五,熟記於心。自此,你每天堅持聽寫,全對的人數漸漸增多,考試中的基礎失分率大大減少。你見有了成效,便温故而知新,為我們開展了閲讀、作文、課外拓展等專題訓練。在你的帶動下,同學們的學習熱情紛紛被激發,成績都有了顯著提高,紀律也取得了進步。
如今,將近兩年的時間,劉老師與我們已經完全熟悉並瞭解對方,成為了真正的良師益友。記得前天中午,學校的午餐是包子和餛飩湯,我因對海鮮過敏而不能享用蝦肉包子。正當我看着其他同學狼吞虎嚥,自己卻面臨餓的前胸貼後背,卻又無可奈何的窘相時,你笑眯眯地做到我身邊,輕輕撫摸着我的腦袋,手裏端着一盤素包子,親切地對我説:“源元,吃不吃素包子?”我雙眼一亮,馬上點了點頭,之前的無精打采消失的無影無蹤。我細細品嚐,覺得包子格外香甜。不過2分鐘,盤子就被我一掃而光。老師轉過頭來,看着碟中僅剩的一個包子,毫不猶豫地遞給我“你吃吧!”我瞬間熱淚盈眶,搖了搖頭,迅速跑開了。
老師,你是我人生道路上必不可少的指路牌。與你相處的國小階段將成為我最美好的童年回憶!有你,真好!
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