老師就是第二個母親作文
很多人初次看到題目,心中可能會產生疑惑,第二個母親?難道是後媽嗎?不是的,其實她是——教我們語文課的朱老師,因為幫助我她樹立了我的寫作信心,還給予了我無私的關懷,所以她是我人生中的第二位母親。現在讓我來仔細講給您聽吧。
之前,我最不喜歡的就是語文寫作了。每一次老師佈置寫作任務,我都不知所措,至於該寫些什麼更是雲裏霧裏。可一次語文課上,語文老師為了激發我們的寫作興趣,讓我們寫想象作文,如:《弗萊明太太的假髮不見了》、《我最討厭的同學變成了毛毛蟲》……老師給了幾個題目,讓我們選擇自己最有興趣的展開自己的想象寫下去……
一看到題目,我眼前一亮,心想:這種寫作還是頭一次見到。隨後,我試着展開想象,將心中所想全部寫出來,不料,一部“大作”就這樣“誕生”了。過了幾天,老師批改完了我們的作文,把我叫到她跟前,和顏悦色地對我説:“嘎瑪普珍,你很有寫作天賦啊!這次的想象作文寫得真好!”課堂上她把我的作文用PPT展示給同學欣賞,他們都朝我豎起來大拇指。就因為這一件小事,我一下子重拾起了寫作的信心,從此我便下定決心要寫好每一個故事。
在寫作的道路上,朱老師還時常鼓勵我:“寫好作文方法很多,閲讀是關鍵,積累是基本,學會運用是技巧,記住這三點,你的作文肯定會越寫越得心應手。加油呦!”聽了老師的話我恍然大悟,她彷彿一下子拔開了我心裏的小機關,讓我找到了寫作的靈感和信心。以後每逢週末,我總會擠出時間來讀一本好書,寫一個故事,還積累了許多好詞好句,並嘗試着運用在習作中,就這樣我的習作如同老師説的一樣,越寫越得心應手,越寫越流暢自如。
在生活方面朱老師也給予了我無微不至的關懷,她彷彿是我的一位知己,幫我化解了不少苦惱。比如:“我最好的朋友偷看了我的祕密”、“我和同學之間發生了矛盾”、“媽媽不理解我,反而打罵我”……每當遇到這樣的煩心事時,她總是耐心地寬慰我:“君子之交淡如水。”“希望你學會理解她們,對父母多一點理解,少一點抱怨”……久而久之,我把自己所有不敢説出的話,不願做的事情,通過我們的《每日一句》日記本,偷偷地告訴她,彷彿她就是我的“煩惱收集器”一樣,幫我排除了煩惱,化解了鬱悶。同時,她也鼓勵我做一個勇敢樂觀,積極向上的孩子。正是這些不起眼的小事,讓我打心底感激她。
朱老師就是這樣耐心傾聽我的心聲,困難時候給予我幫助,痛苦時候給予我安慰,她是我心靈的導師,也是我的“第二個母親”。老師,雖然再美麗的言語也無法表達我對您的愛意和感謝,但是還是要在這裏對您説一聲:“老師,謝謝您!”
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