關於老師的作文:班主任700字大綱
轉眼間,我已經開始了國中的學習生涯了。
黃老師既是我們的語文老師,又是我們的班主任,所以我們對他很是尊敬,其中還包含着對他的敬愛。
黃老師頭圓圓的,比普通人都要大,裏面好像裝滿了各式各樣的知識,例如:文學、生活常識、教育經驗……肚子呢?更不用説,像懷胎三四個月的“大肚公”。看到黃老師那比較笨拙的動作,我既開心又傷心,開心是老師的動作比較滑稽,傷心的是這種胖並不是健康的,這種是亞健康,其實是身體不好的表現,老師你要保護好健康。我十分難過,下定決心不再讓黃老師操心,不能讓黃老師生氣。
黃老師上課很有一套。老師在上《陳太丘與友期行》時,先把註釋逐個解釋了一遍,再把古文連起來講了一遍,手不停地比劃,臉上的表情千變萬化。有時,還模仿文中的友人變現出憤怒的樣子,把全班同學的眼睛和耳朵,一隻不落地吸引過去。當老師講完時,教室裏響起雷鳴般的掌聲,沒有人的下巴不是貼在地板上的。大家都被老師那娓娓動聽的白話弄得如痴如醉。
黃老師的話如一陣陣春雨灌溉着我的心田。因為心不靜,我在無意中不小心把水筆給折斷了,筆芯飛出去了,墨水噴灑了出去。看着到處是我的筆墨,我很是慚愧,耳裏傳來數學老師一句一句的批評聲,眼裏滿是同學異樣的眼神,他們的回頭率達到了百分之百,我巴不得地下出現一條裂縫,讓我能夠鑽進去。我的臉上堆滿了羞愧,逐漸變得紅蘋果一般。
下課了,忙碌的黃老師特意將我叫到辦公室,他沒有罵我,而是苦口婆心地教導我,教育我,使我從沮喪中擺脱出來,有了前進的信心和目標。
古話説:“人無完人,金無足赤。”我相信,我一定會變得更好的,因為我是卓遠班的學生。我要為卓遠班增光添彩,好好發揚卓遠文化!
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