喊出我的名字作文600字國中（精選4篇）

篇一：喊出我的名字作文600字國中

“你是一個開朗樂觀的人。”“你是一個驕傲自滿的人。”“你是一個聰明伶俐的人。”“你是一個心胸狹隘的人。”這樣的話自打我記事起就時不時地在我邊響起，有時會令我憤怒，有時也全使我開心。但漸漸地，我無法清晰地認識自己了，我心中也出現了一個疑惑：“我是誰？”

當然，我有屬於我自己的名字。但是，隨着年齡的成長和心志的逐漸成長熟，我越來越感到我的名字彷彿並沒有什麼真正的意義，只不過像監獄裏犯人們身上的編號一樣罷了。

為了解決這個疑惑，我讀了不少有關人生誓理的書，但由於那些書過於枯燥以及學業變得繁重使我逐漸地忘記了想要找到它的答案。樣的日子過了差不多一年半，在這期間，我的生活充滿了喜怒哀樂，但我並不明白生活的意義，所以我十分缺乏動力，不管是生活上的動力還是學習上的動力。但在那個期間，我似乎抓到了一絲線索。

由於同課期間的薰陶，回到學校的我學習一落千丈，不僅刷新了我自國中以來的成績最低分，而且在生活上也大不如意。

但好在在老師家長的勉勵下，我逐漸找回了狀態，於是拿到了班級第二的位置。但此時：我們班的第一以及其他一些人卻對我展開了諷刺，使我很不舒服。我決心繼續努力，給那人點顏色瞧瞧，看看到底誰更勝一等，於是我逐漸不再在意他人的眼光和話，而那些時不時在我耳邊響起的話也似乎銷聲匿跡了。

我明白了，關於“我是誰”的問題也有了答案——我就是我不管他人如何諷刺，我就是我。這是其他任何人不論如何顛倒黑白都無法改變的事實，我的名字就是“我”。

篇二：喊出我的名字作文600字國中

在這個喧囂的世界裏，每個人都有屬於自己的名字。名字，是一個人最獨特的標誌，它是我們與眾不同的象徵。而當我喊出我的名字，彷彿我就把自己的存在和個性投射到了這廣袤宇宙之中。

小時候，當我第一次聽到別人叫我的名字時，那種激動和喜悦是無法言表的。那時的我，對世界充滿了好奇和渴望。我總是急切地想要表現自己，讓別人記住我。當老師在班上喊出我的名字時，我總會挺直腰桿，滿懷自信地迴應：“到！”那一刻，我彷彿站在了整個世界的中心，光芒四射。

隨着年齡的增長，我逐漸理解了名字的深意。它不僅僅是一種身份的象徵，更是父母對我們的期望和寄託。我的名字寓意着“勇往直前”，這也成為我奮鬥的座右銘。每當我在生活中遇到挑戰和困難，只要喊出我的名字，彷彿有一股無形的力量在支撐着我，讓我堅定地邁出每一步。

我喊出我的名字，意味着我要面對自己的過去和未來。回首過去，有歡笑也有淚水，有成功也有失敗。而未來，是未知的、充滿可能的。每當我喊出我的名字，我意識到我是一個獨立的個體，擁有自己的價值和使命。我要堅持走自己的路，不被他人左右，不被環境所迷惑。我要用自己的雙手創造屬於我的精彩。

喊出我的名字，也是在呼喚自己內心深處最真實的自我。在這個喧囂的社會，我們時常為了取悦他人而隱藏自己的本心。然而，當我喊出我的名字，我願意展現最真實、最純粹的自己。我不再掩飾內心的情感，我敢於表達對愛的渴望，對夢想的追求，對世界的熱愛。

每個人的名字都獨一無二，它是我們個性的象徵，也是我們獨特的標誌。當我喊出我的名字，我感受到自己與這個世界的聯繫，我與這個世界融為一體。在名字的召喚下，我願意肩負起責任，做一個對社會有益的人，為他人帶來温暖和幫助。

當我喊出我的名字，彷彿整個宇宙都在傾聽。這個簡單的動作，承載着我對生命的熱愛和對未來的期許。我相信，只要我堅定地喊出我的名字，勇往直前，就能創造出屬於我的輝煌篇章。

篇三：喊出我的名字作文600字國中

收拾房間時，一張泛着黃的照片吸引了我的注意，拿起它時眼中流露出慶幸的神色，慶幸三年前的我曾努力過……

“不是我説，你們家孩子一點兒都不聽話，才六。年級就不想學了，長大還得了。”一進房門耳邊便響起一道尖酸刻薄的聲音，心中微微帶着苦澀向聲音的源頭看去，果然又是多嘴的舅媽。收回視線，徑向房裏走去還聽到她説：“你看，連長輩都不叫，腦子笨脾氣還死差！”

雖然她説的都是事實，可我的眼淚還是止不住地流了下來，眼前模糊一片，什麼也看不清，就像我對未來的期望愈發模糊。

“寶貝，我可以進來嗎？”是媽媽的聲音。我連忙用袖子把淚水抹去，給媽媽開了門。“媽媽知道你心情不好，你舅媽説話不好聽，不用理她，你只用做好你自己，保證未來的你不後悔就可以了。”媽媽輕聲對我説。

她走後，我陷入了迷茫，我不知道學習不好對以後的自己會產生什麼影響，但下意識的我想好好學習。沒有了同學的嘲笑、老師的失望、親戚的議論，這正是我想要的。沒錯，我應該拼一把！我立馬制訂了完整的學習計劃表，喊出我的名字，“加油！你可以的！”

但堅持下來真的挺難的，以前落下的課程得補，之後學習的功課得學。雙重摺磨下使我一度產生放棄的念頭，但很快消失了，打不倒我的，終將讓我更堅強。

“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰……”我正欣賞着歐陽修對野花也給予讚美的閒情雅緻，“寶貝！成績出了！”媽媽在客廳大喊道。我表面波瀾不驚，手裏抖着的書卻出賣了我。“全班第三，厲害呀你！”媽媽毫不吝嗇地誇獎着，我的心已經飄飄然。拿起屬於我自己的獎狀，拍下了令我難忘的照片。

我喊出我的名字，眼神愈發地堅定！

篇四：喊出我的名字作文600字國中

這是剛才發生的事，考場之外，一牆之隔，母親第一次，喊出我的名字……

我是家裏的獨生子，雖不姓賈，但也如寶玉一般，備受呵護，在我不長的記憶中，母親從未叫過我的全名，“兒子”“寶貝兒”成為我童年時的烙印。即使有時會喊名字，也只是後面的字，從不帶姓，母親説這是愛。

這種愛綿延着，在日出日落的時光中氤氲，尤其是過完年之後，中招將近，學業倍增，我早已無暇顧及任何除學習之外的事情，於是，母親便包攬了一切。在這半年的記憶裏，我除卻學習，似乎沒有其他的顧慮。

可母親也是凡人，總有累的時候。疫情放開，母親也不幸中招，反覆的高燒，讓她憔悴，而同處一片屋檐下，她擔心的，更是病毒會傳給我。於是，在同一片屋檐下的幾日，我竟見不到她的身影，可她卻無處不在。

定時定點，餐桌上，必會有豐盛的飯菜，只是吃飯的人，只有我自己，待我吃完，母親的屋內便會傳出一個聲音：“吃完沒？你進屋了沒？我要出去了。”等到聽見我確定的答覆之後，她才會走出，繼而操勞起來，不時間還會反覆在我的書房門前叮囑：“寶貝兒，你要出來提前説哈。”我笑她的迂，畢竟，我不接近你，我也得上學，總得接近其他人呀。

於是，等她好了之後，我便也染上了，可她卻一反常態，沒有向從前那樣相互躲避，而是更加親密了。我的水杯，從不缺水，還是温熱剛好；水果接連不斷，零食琳琅滿目。我開玩笑説：“您不怕再陽了？”母親只是微微一笑，摸摸我的頭：“寶貝兒加油吧，趕快學習。”就這樣，日子在晝夜更迭中，來到了今天。

清晨，母親早已為我準備了一切，吃飽喝足，養好了精神，我們一起來到了考場，我拿着考試工具，隨大流進入學校，忽然，只聽到有人在高喊我的名字，這陌生又熟悉的聲音呀！

循聲望去，是母親，她穿着一身火紅色的旗袍，在校門口衝我招手。這一次，她沒有喊暱稱，沒有喊小名。而是全名全姓地，喊着我的名字。

也許她是怕我不知道在喊自己，畢竟所有與我同行的考生，都是某一個人的寶貝兒。可我知道，那句全名的背後，是我長大的起點。